猜押05 开放性试题（陕西、山西、青海、宁夏卷）-2025年高考历史冲刺抢押秘籍（解析版）.docx

PAGE22/NUMPAGES24

猜押05开放性试题

猜押考点

3年真题

考情分析

高考历史开放题

2024年：评论解说题：山东卷18题；北京卷的17、19题；广东卷19题；安徽卷19题；黑、吉、辽卷20题；新课标卷历史题14题；福建卷18、20题；广西卷19题；浙江卷25题；重庆卷18题等。概括分析题：福建卷17、20题；广西卷17、20题；重庆卷16、17题；浙江卷22、24题；北京卷16、18、19题；安徽卷17、18题、广东卷17、18、20题；辽宁卷17、18、19题；新课标卷历史题的13、15题等。

放眼全国卷和自主命题的高考试卷，本主题在近年来一直是高考命题的重中之重，总分值在52-55之间。仅就2024年全国和各自主命题试卷而论，每组高考题大致设置3-4个开放题。题型可归纳为评论解说题和概括分析题两大类。评论解说题又有拟定主题进行阐述类、短文短评类等。考查内容涉及中国史（古代、近代、现代），中国史和世界史的联合考查（古代、近代、现代），世界史（古代、近代、现代）。专门考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养的展示能力。

押题依据

纵观近三年高考，无论全国卷还是自主命题的省份历史试题对开放题的考查赋分都超过50%的比重。评论解说题最能展示学生历史学科素养的综合能力水平。新课改背景下对这种类型题目的考查比重不断增大，有归纳观点进行阐释类，有自拟论题进行阐述类、有评析历史现象类、短评类、历史短文类，从命题形式看，主要通过文字、图片、表格、文献史料等载体，创设历史新情境。概括分析题比较传统，仍是开放题的重要组成部分。从命题形式看，给出两个或者三个史料，针对史料设计2-3个相关问题：概括内涵、特征、特点、变化；分析背景、原因、影响、意义；评析、评价历史现象等。鉴于开放题在高考中的重要地位，这些题型都应引起高度重视。

.

●押题预测一览

考向一评论解说题之评述类

考向二评论解说题之历史短文类

考向三概括分析题之中国史

考向四概括分析题之中外联系题

考向五概括分析题之世界史

考向一评论解说题之评述类

1．（2025·陕西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。

材料??古代“中国”一词的含义很多，不仅具有指称华夏汉族的含义，而且具有指称京师、中原、文化、国家政权和“继承性中国”等多种含义。实际上，古代的“中国”一词并非以指称华夏汉族的“华夏中国”、汉族“中国”为主要内容，而是以指称王朝国家（即政治学意义上的国家政权）为主要内容。古代使用“中国”一词指称王朝国家时，不仅指称华夏汉族建立的王朝国家，而且指称少数民族建立的王朝国家。无论是以华夏汉族为统治者的王朝国家，还是以少数民族为统治者的王朝国家，都不是单一民族国家，而是多民族国家。

——摘编自赵永春《从多民族视角考察古代“中国”观》

据材料并结合所学知识，围绕“古代的中国观”这一主题，任选一个角度拟订论题，并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分）

【答案】论题：古代“中国观”的演变反映了统一多民族封建国家的形成、巩固和发展。

论述：古代“中国观”于先秦时期萌芽并初步形成。“中国”一词在春秋战国时期出现，指称华夏族。随着中原与周边少数民族交往变多，少数民族逐渐形成了对华夏族的认同，顺应了统一多民族封建国家形成的趋势。秦汉时期，古代“中国观”初步发展。秦统一后.桂林郡、象郡等的设立有利于对当地少数民族进行管辖，丰富了“中国”的内涵，有助于增强民族凝聚力。这体现了统一多民族封建国家的形成。两汉时期则进一步扩大了“中国”所包含的民族范围，反映了统一多民族封建国家的发展。古代“中国观”在魏晋南北朝、隋唐、辽宋夏金元、明清时期得到进一步发展，如北魏孝文帝改革、唐朝开明的民族政策助推了民族交往交流交融，有利于统一多民族封建国家的巩固。

综上，古代“中国观”的形成、发展过程是统一多民族封建国家形成、发展、巩固的重要体现，启示我们应秉持正确的民族观和国家观，铸牢中华民族共同体意识。

【解析】本题是评论解说题，时空是古代中国。试题要求以“古代的中国观”为主题，任选一个角度，可选取对古代“中国观”与统一多民族封建国家的关系进行分析，可拟定题目为古代“中国观”的演变反映了统一多民族封建国家的形成、巩固和发展。结合所学可依照时序分阶段论述“中国观”的发展演变和影响，最后，注意总结升华。如，古代“中国观”于先秦时期萌芽并初步形成。“中国”一词在春秋战国时期出现，指称华夏族。随着中原与周边少数民族交往变多，少数民族逐渐形成了对华夏族的认同，顺应了统一多民族封建国家形成的趋势。秦汉时期，古代“中国观”初步发展。秦统一后.桂林郡、象郡等的设立有利于对当地少数民族进行管辖，丰富了“中国”的内涵，有助于增强民族凝聚力.这体现了统一多民族封建国家