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猜押02 北京高考数学7~10题(选择题)-2025年高考数学冲刺抢押秘籍(北京专用)(解析版).docx

猜押02 北京高考数学7~10题(选择题)-2025年高考数学冲刺抢押秘籍(北京专用)(解析版).docx

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猜押02北京高考数学7~10题(选择题)

考点

3年考题、题号

考查内容

考情分析

难度

常用逻辑用语

2022/6,2023/8,2024/5

递增数列与存在性命题的逻辑关系、不等式的成立关系、向量模长与方向的逻辑条件

结合数列、三角函数、向量等知识,考查逻辑推理能力,需明确条件的充分性与必要性。

2025年预测:继续作为载体内容命题。

考点

3年考题、题号

考查内容

考情分析

难度

三角函数与解三角形

2022/5,2023/7,2024/6

函数单调性、解三角形、参数ω的求解

结合函数单调性、图像变换及解三角形,需熟练运用三角恒等变换和正弦定理。

2025年预测:结合三角恒等变换继续考查三角函数的相关性质。

考点

3年考题、题号

考查内容

考情分析

难度

立体几何

2022/9,2023/9,2024/8

正三棱锥区域面积计算、坡屋顶五面体棱长和、几何体的高

融合建筑、几何体模型等实际情境,考查空间想象、线面垂直/面面垂直关系应用,涉及三维转二维分析、轨迹与体积公式运用,强调数学逻辑推理能力。

2025年预测:立体几何将延续“结构不良+方法融合”的命题风格,可能引入更复杂的空间结构(如多面体组合),强化线面关系与空间角的综合分析,同时注重数学建模与跨学科应用。

考点

3年考题、题号

考查内容

考情分析

难度

数列综合

2022/6、2023/10

等差数列单调性与命题充要条件的判断、利用递推公式判断数列单调性及有界性

融合数列基本性质(如等差数列单调性)与递推数列分析,运用数学归纳法、导数等工具,考查逻辑推理、数学运算及抽象概括能力,需准确把握数列概念并灵活运用相关方法推理判断,还涉及与其他知识点(如充要条件)的综合。

中偏难

2025年预测:可能出现新的递推数列形式,结合函数性质,考查数列的单调性、周期性、极限等性质。跨知识点融合:与不等式、导数、三角函数等知识深度融合,如利用导数证明数列不等式,通过三角函数构造特殊数列等,增强对数学综合素养的考查。?

考点

3年考题、题号

考查内容

考情分析

难度

创新情景

2022/7,2023/9,2024/7

以指对幂函数为创新背景、以立体几何为创新背景

对数的运算,根据折线统计图解决实际问题。数学文化背景下由二面角大小求线段长度。以生物丰富度指数为背景比较指数幂的大小和指数式与对数式的互化。

2025年预测:继续以创新情景命题。

【常用逻辑用语真题回顾】

1.(2024·北京·高考真题)设,是向量,则“”是“或”的(????).

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【分析】根据向量数量积分析可知等价于,结合充分、必要条件分析判断.

【详解】因为,可得,即,

可知等价于,

若或,可得,即,可知必要性成立;

若,即,无法得出或,

例如,满足,但且,可知充分性不成立;

综上所述,“”是“或”的必要不充分条件.

故选:B.

2.(2023·北京·高考真题)若,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】解法一:由化简得到即可判断;解法二:证明充分性可由得到,代入化简即可,证明必要性可由去分母,再用完全平方公式即可;解法三:证明充分性可由通分后用配凑法得到完全平方公式,再把代入即可,证明必要性可由通分后用配凑法得到完全平方公式,再把代入,解方程即可.

【详解】解法一:

因为,且,

所以,即,即,所以.

所以“”是“”的充要条件.

解法二:

充分性:因为,且,所以,

所以,

所以充分性成立;

必要性:因为,且,

所以,即,即,所以.

所以必要性成立.

所以“”是“”的充要条件.

解法三:

充分性:因为,且,

所以,

所以充分性成立;

必要性:因为,且,

所以,

所以,所以,所以,

所以必要性成立.

所以“”是“”的充要条件.

故选:C

3.(2022·北京·高考真题)设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的(????)

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】设等差数列的公差为,则,利用等差数列的通项公式结合充分条件、必要条件的定义判断可得出结论.

【详解】设等差数列的公差为,则,记为不超过的最大整数.

若为单调递增数列,则,

若,则当时,;若,则,

由可得,取,则当时,,

所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”;

若存在正整数,当时,,取且,,

假设,令可得,且,

当时,,与题设矛盾,假设不成立,则,即数列是递增数列.

所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”.

所以

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