小学：音乐教案－新年好.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

音乐教案－新年好

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

音乐教案－新年好

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

新年好

年级：一年级上学期。

课型：综合课。

课时：第一课时

教学目标：

１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。

２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的

创新能力及自主学习的能力。

教材分析：

《新年好》是一首英国儿童歌曲，2/4拍，F大调，是由两个乐句构成的一段体结构。曲

调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。

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小学音乐教案

精品教学设计

教学重点：

一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。

二、培养学生创造性地表现歌曲。

教学难点：

掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

教具准备：手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音机、磁带、

灯笼、鞭炮。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生用歌声互相问好！

2、引言：今天，老师给大家上课，你们欢迎吗？听你们音乐老师说，一⑴班的小朋友上

课认真积极举手发言，比实验小学（其它学校）的同学都要好，是不是？

生：是！（大声地说）

小兔子（一只木偶由老师操纵）：是谁在说大话呀？

师：噢，我忘了给大家介绍了，这是我的好朋友小兔子，它也跟来看看，要和朋口中小

（实验小学）的同学比一比，比什么呢？

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精品教学设计

小兔子：嗯……比动作。谁都知道我小兔的动作最灵活（悄悄地说）。你们学过了《火车

开啦》这首歌，我们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧！你们想想可用什么动作来表现开

火车？（个别提问3-4人）火车头呢，可用什么动作？（个别提问2-3人）

3、选择2种开火车的方式进行游戏。（全班分4列，各列按顺序从前门开出，后门开进，

还没轮到走的同学原地做动作。）

二、节奏练习。

１、师：和小朋友们一起开火车开快乐，小兔子都很想和大家交朋友了，你们听它是怎

么说的。

小兔子：我是小兔我是小兔我们大家做朋友-‖

师：谁愿意和小兔子交朋友的请你也这样说，比如老师这样说：我是老师我是老

师我们大家做朋友-‖。

2、师引导学生按小兔子说话的节奏创编语言。

3、学生