人教部编版历史七年级下册::第16课 《明朝的科技、建筑与文学》 说课稿2.docx

人教部编版历史七年级下册::第16课 《明朝的科技、建筑与文学》 说课稿2.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教部编版历史七年级下册::第16课《明朝的科技、建筑与文学》说课稿2

一.教材分析

《明朝的科技、建筑与文学》这一课,主要介绍了明朝时期的科技、建筑和文学三个方面的发展。科技方面,包括农学、医学、手工业技术等方面的进步;建筑方面,主要介绍了故宫和长城两大建筑奇迹;文学方面,则以《西游记》和《水浒传》为代表,介绍了明清小说的发展。

二.学情分析

学生在学习这一课时,已经具备了一定的历史知识基础,对于明朝这个时期有一定的了解。但学生在科技、建筑和文学这三个方面的发展可能了解不多,需要通过本节课的学习来深入掌握。

三.说教学目标

知识与技能:了解明朝时期科技、建筑和文学的发展,掌握相关的历史知识。

过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

情感态度与价值观:认识明朝时期科技、建筑和文学的发展对于我国历史的重要意义,增强民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点:明朝时期科技、建筑和文学的发展及其特点。

教学难点:科技、建筑和文学三个方面的发展之间的联系。

五.说教学方法与手段

教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、合作探讨法等,引导学生主动参与学习。

教学手段:利用多媒体课件、历史图片、文献资料等,辅助教学。

六.说教学过程

导入新课:通过展示明朝时期的一幅画卷,引导学生关注明朝时期的科技、建筑和文学。

自主学习:让学生自主阅读教材,了解明朝时期科技、建筑和文学的发展。

合作探讨:分组讨论明朝时期科技、建筑和文学的特点及其联系。

成果展示:各小组代表上台展示讨论成果,其他小组成员和教师进行点评。

课堂小结:教师总结本节课所学内容,强调重点知识。

课后作业:布置相关作业,巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下:

明朝的科技、建筑与文学

科技:农学、医学、手工业技术

建筑:故宫、长城

文学:《西游记》、《水浒传》

八.说教学评价

通过课堂表现、作业完成情况和历史知识测试等方面,对学生的学习情况进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中,要关注学生的学习反馈,根据实际情况调整教学节奏和策略。在课后,要认真反思教学效果,查漏补缺,为下一步的教学做好准备。

知识点儿整理:

《明朝的科技、建筑与文学》这一课主要涉及以下知识点:

明朝时期的农业科技:包括玉米、甘薯等高产作物的引进和推广,农具的改进,如梯田、水车等。

明朝时期的医学成就:李时珍的《本草纲目》,吴又可的《温病条辨》,以及其他医学家在药物学、针灸学等方面的贡献。

明朝时期的手工业技术:瓷器、丝绸、漆器等手工业的发展,以及造船、冶铁等技术的长足进步。

明朝时期的建筑奇迹:故宫的建筑特点,如三大殿、乾清宫等,以及长城的建筑技术和防御体系。

明朝时期的小说发展:《西游记》、《水浒传》等名著的作者、内容及其文学价值,以及对后世的影响。

明朝时期的文学流派:拟话本、讽刺小说、戏剧等文学形式的出现和发展。

明朝时期的科技、建筑和文学之间的关系:科技的发展推动了建筑和文学的进步,建筑和文学反映了社会的科技水平和文化氛围。

明朝时期的社会背景:、经济、思想文化等方面的状况,如海禁政策、资本主义萌芽、儒家思想等。

明朝时期的科技、建筑和文学对后世的影响:对我国乃至世界科技、建筑和文学的发展产生了深远的影响。

明朝时期的科技、建筑和文学在世界历史中的地位:与世界其他地区的科技、建筑和文学进行对比,分析其独特性和优势。

明朝时期的科技、建筑和文学与现代化的关系:从中挖掘出现代化进程中的历史经验和教训。

明朝时期的科技、建筑和文学与当代社会的联系:如何从明朝的科技、建筑和文学中汲取养分,为当代社会的发展提供启示。

明朝时期的科技、建筑和文学教育意义:培养学生的爱国情怀、历史观念和文化素养。

明朝时期的科技、建筑和文学教学策略:如何激发学生的学习兴趣,提高学生的史料分析能力和历史思维能力。

明朝时期的科技、建筑和文学评价方法:如何客观、全面地评价学生的学习成果,提高教学效果。

以上是对《明朝的科技、建筑与文学》这一课的知识点整理,希望对您的教学有所帮助。

同步作业练习题:

下列作物中,哪一种是在明朝时期从美洲引进的?

下列医学著作中,哪一部是李时珍所著?

A.《伤寒杂病论》

B.《本草纲目》

C.《金匮要略》

D.《神农本草经》

下列建筑中,哪一个是明朝时期的故宫?

A.沈阳故宫

D.南京故宫

下列小说中,哪一部是明朝时期的作品?

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《三国演义》

D.《儒林外史》

下列科技发明中,哪一项是明朝时期出现的?

请简述明朝时期的农业科技成就。

答案:明朝时期的农业科技成就主要包括玉米、甘薯等高产作物的引进和推广,农具的改进,如梯田、水车等。这些农业科技的发展提高了农业产量,缓解了人口压力,促进了社会

文档评论(0)

xixi123happy + 关注
实名认证
内容提供者

开朗

1亿VIP精品文档

相关文档