冀教版二年级上册数学精品教学课件 第4单元 角的认识 第1课时 认识角、角的大小和画角.ppt

第1课时认识角、角的大小和画角冀教版数学二年级上册上课课件四角的认识（1）角的各部分名称及角的大小（2）画角和认识生活中的角1课堂探究点2课时流程你知道上面的图形是什么吗？探究点1角的各部分名称及角的大小用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成一个图形。（2）用3根小棒拼成一个图形。（3）用2根小棒拼成一个图形。用2根小棒拼成的上面这些图形都是角。（1）用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。转动这个活动角的一边，可以形成许多角。根据活动角的变化可以画出大小不同的角。哪个角大，哪个角小？角3比角1和角2都大，角1比角2和角3都小。（2）拿一张纸，用它折出大小不同的角。探究点2画角和认识生活中的角从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了一个角。在我们的日常生活中，哪些物品上有角？小试牛刀（选题源于《典中点》）1.找一找，是角的在()里画“√”，不是角的画“×”。×√××√√121.拿一把折扇，做出大小不同的角。夯实基础（选题源于教材P32练一练）2.下面的图形，哪些是角，哪些不是角？是不是不是是3.在下面物品的图片上找角，并画出来。易错辨析（选题源于《典中点》）1.(易错题)下面的操作中可以把角变小的是()，可以把角变大的是()。(填序号)①④长短张口3个4个1个角的各部分的名称：角有1个顶点和2条边。角的大小：角的两边张口越大，角就越大。角的画法：从一个点起，用直尺向不同方向画两条直直的线，就画成一个角。归纳总结：课堂总结这节课你有哪些收获？****