部编版六年级道德与法治下册第一二单元测试卷及答案解析.doc

第一单元测试卷

一、填空题（每空2分，共30分）

1.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。

2.宽容不仅给我们带来了（）（）的社会生活环境，也使我们（）保持平和、安定，让我们（）得健康，愉快。

3.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造心更大的冲突，甚至被追究法律责任。

4.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误。（）同样也会犯错误。

5.拥有一颗（）的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能（）的自己。

6.宽容是有限度、有（）的。

7.当我们思考过去的事情，并从中得到（）或教训时，就是在反思（）

8.你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日（），必有（）

二、判断题（每小题3分）

1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）

2.忍耐是解决冲突的最好办法。（）

3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）

4.宽容就是无限度地织容和姑息迁就。（）

5.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人」（）

6.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（）

7.尊重他人仅仅表现在语言上。)

三、选择题（每小愿3分，共18分）

1.下列不属于尊重他人表现

A.与人文往时，谦虚有礼

B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要，

C.对父母的所有建议我们能要听取

2.解决冲突的最好办法是（）

A忍耐B投复C宽容

3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（）

A拦复B、忍耐C.宽容

4.以下哪位同学是真正的反思（）

A小明今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫也起床导政的。

B.小刚数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已

C.小红今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。

5.以下哪一句是关于反思的名言警句（）

A人无信不立

B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？

C.位卑未敢忘优国。

6.当我们思考去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己

A尊重B.反思c.宽容

四、简答题。（16分）

请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？（6分）

请列举现实生活中你会反思的事例。并说明反思的作用。(9分）

五、探究题（16分）

情景一：刘青在学校有点调皮。班主任和同学都很宽容他，但是当刘青默欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

班主任老师的做法是否过于严厉？为什么?(6分)

情境二：昨天六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏.并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏。于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该忽样劝服他们?（10分）

第一单元测试题

一、填空题（14*2=28分）

1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。

二、判断题（2*10=20分）

（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。

（）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。

（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。

（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。

（）5、宽容是有原则的