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广东省肇庆市《教育学心理学》教师教育招聘考试与答案_图文

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的核心是：()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2.学生在课堂上的行为表现，是学生个性心理特征的重要标志，也是学生个性心理特征在课堂上的具体反映。这句话表明了：()

A.学生是教育过程的主体

B.学生是教育内容的主体

C.学生是教育目标的主体

D.学生是教育资源的主体

3.以下哪个不属于我国基础教育课程改革的具体目标：()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.重视课程实施过程和评价方式的变革

D.增加课程内容的文化内涵

4.教师在教学过程中应避免：()

A.提出启发性问题

B.鼓励学生提问

C.倾听学生的回答

D.简单粗暴地纠正学生的错误

5.以下哪个不属于教师的专业素养：()

A.知识素养

B.能力素养

C.思想道德素养

D.身体素养

6.在教学中，教师应遵循的原则是：()

A.直观性原则

B.系统性原则

C.可接受性原则

D.科学性与思想性统一原则

7.教育心理学的研究对象是：()

A.教学过程

B.学生学习过程

C.教学方法

D.教学环境

8.教师职业道德规范的内容不包括：()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

9.以下哪个不是我国基础教育课程改革的基本特征：()

A.课程结构改革

B.课程内容改革

C.教学方法改革

D.课程评价改革

10.教师在教学过程中，应遵循的基本教学原则是：()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性与思想性统一原则

D.量力性原则

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则有哪些？()

A.启发性原则

B.逻辑性原则

C.有效性原则

D.互动性原则

12.学生在学习过程中可能遇到的学习障碍有哪些？()

A.学习动机不足

B.学习策略不当

C.学习焦虑

D.学习疲劳

13.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学习心理

B.认知心理

C.情绪心理

D.社会心理

14.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

15.我国基础教育课程改革的主要目标有哪些？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.重视课程实施过程和评价方式的变革

D.增强课程内容的文化内涵

三、填空题(共5题)

16.教师在教学中应遵循的基本教学原则之一是可接受性原则，即教学内容应符合学生的______。

17.学生的学习动机分为______和______两种类型。

18.教师职业道德规范的核心是______。

19.教育心理学的研究对象是______和______的相互关系。

20.教学过程中，教师应遵循的基本教学原则是______与______的统一。

四、判断题(共5题)

21.教师在课堂管理中，应始终坚持正面教育，避免使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，学习策略的运用与学习成绩成正比关系。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师必须具备高度的责任感和敬业精神。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象是学生的学习过程，不包括教师的教学过程。()

A.正确B.错误

25.学生在学习过程中，认知负荷过高会导致学习效果降低。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业道德规范的主要内容。

27.试述教师在课堂管理中应遵循的原则。

28.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

29.试述教师专业发展的途径。

30.为什么说学生是教育过程的主体？

广东省肇庆市《教育学心理学》教师教育招聘考试与答案_图文

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】爱岗敬业是教师职业道德的核心，是教师职业的本质要求。

2.【答案】A

【解析】这句话强调了学生在教育过程中的主体地位，学生是教育的核心。

3.【答案】D

【解析】我国基础教育课程改革的目标不包括增