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桂梧两地普通高中英语合作学习的对比与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深入的大背景下，合作学习作为一种创新的教学理念和方法，逐渐在全球范围内得到广泛应用与推广。它打破了传统教学中以教师为中心的单一模式，强调学生之间的互动、协作与共同进步，为培养学生的综合素养提供了新的途径。《普通高中英语课程标准》明确指出，要倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的合作精神和交流能力。合作学习不仅有助于提升学生的学习成绩，更能培养其团队协作、沟通交流以及解决问题的能力，这些能力对于学生未来的发展至关重要。

英语作为一门国际通用语言，在高中教育中占据着重要地位。高中英语教学的目标不仅