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英语隐喻产出能力：学生研究者与专家的差异剖析与启示

一、引言

1.1研究背景

隐喻，作为一种独特而普遍的语言现象，在英语语言体系中占据着举足轻重的地位。从日常交流的轻松对话，到文学作品的精妙描绘，再到学术文献的严谨阐述，隐喻无处不在，以其独特的方式丰富着英语的表达方式，深化着语言的内涵。Lakoff和Johnson在《我们赖以生存的隐喻》中指出，隐喻不仅仅是一种修辞手段，更是人类认知世界和表达经验的基本方式，贯穿于我们的思维和行为中。

在英语学习的语境下，隐喻产出能力是学习者语言综合运用能力的重要体现，反映了学习者对英语语言文化的理解深度和灵活运用程度。拥有较强隐喻产出能力的学习者，