3.11构成网络的基本要素（教学教案)-第1册信息科技（河北大学版).pdfVIP

课题构成网络的基本要素课型新授课时1

本节课内容选自河北大学出版社出版的信息科技七年级全一

册第三章第11课的内容，本章主要是介绍网络的构建与协议

教材分析理解，作为第三章的第一节，主要是了解计算机网络的诞生与

发展过程，掌握构成计算机网络的基本要素，同时为下一节组

建双机直联网络做铺垫。

七年级的学生对于计算机网络的了解仅限于知道一些词汇，具

学情分析体的含义和实际的构成不了解，本节课就是让大家先熟悉计算

机网络的诞生与发展及其基本构成。

1.了解计算机网络的诞生和发展过程。

教学目标2.熟练掌握构成计算机网络的基本要素。

3.掌握IP地址概念及计算方式。

4.加强学生的信息素养，培养其信息责任。

教学重点和难重点：1.构成计算机网络的基本要素。

点2.IP地址及其表示。

难点：IP地址的表示及其转换。

教法、学法任务驱动、合作探究

教学准备计算机、课件

教学过程

教师活动学生活动设计意图

一、课堂导入通过播放视频

播放计算机网络的诞生与发展认真观看视频，然后进行总的形式引起学

的视频。结概括，回答问题。生的学习兴趣，

请大家结合视频和课本55页，从而更好的导

总结概括出计算机网络的诞生入新课。

及发展过程。

二、传授新课

任务一

1.请认真阅读课本56页，找认真阅读课本，找出答案。通过哟自主阅

网络的概念。网络是由若干个节点和连读寻找答案的

接这些节点的铁路构成的，方式，培养学生

表示诸多对象及相互联系。的专注力以及

独立思考的能

力。

2.出示表9-1，请同学们观察前以小组为单位进行交流讨通过小组合作

两组内容思考讨论完成计算机论，完成表9-1的填写，并的方式加强学

网络列的填写。派代表回答问题。生间团结协作

的能力，以及语

言表达能力。

任务二通过观察图片

出示计算机网络的组成图片认真观察图片，回答问题。说出计算机网

1.观察图片说一说计算机的组笔记本、路由器、线缆、网络的组成部位，

成有哪些？络软件。