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小班下学期工作总结单篇

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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-014793

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学校工作总结

小班下学期工作总结单篇

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小班下学期工作总结

我们班三位老师爱岗敬业、团结帮助，和孩子们共同度过了三百多个日夜。

一年来，看着孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼

了，对待老师、长辈更加有礼貌了。能主动与同伴进行交流、积极参与园内各项

活动了。在幼儿园里学习的新知识，并且能向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿

园里有趣的事情了。与此同时，我们感受到孩子们成长的快乐，体会着教育工作

的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了本班家长很的一致认可和支持，使

得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、

教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等

几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现

将介绍本学期的个人工作总结如下：

一、班级情况

这学期我们班比上学期的人数要多一倍，这对我们班三位老师也是种大大的

挑战。开学时班上来了这么多的新生，断断续续地喊着“我要妈妈”……孩子们

哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种

不适应，我们设法转移他们的注意力，多鼓励老生和新生成为好朋友，然后我设

计很多有趣的游戏调动孩子们的情绪，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定

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学校工作总结

的幼儿，一个月过后，孩子们基本都愿意上园了，情绪也稳定了许多，大部分的

新生幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生

活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好

地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的

生活自理能力，如：自己洗手、饭后擦嘴，自己穿衣裤、自己如厕、自己搬椅子

等等培养他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习

了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学

期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已

能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用。在老师的督促下用餐还能

做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;

每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后

的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭后擦嘴

巴、垃圾要扔进垃圾桶等等。孩子们从不愿意上学到高高兴兴地上幼儿园，从

不愿自己吃饭到大口大口自己吃饭，从挑食到样样菜都爱吃，从不敢参加活动到

争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家

长的支持、配合。

二、教育教学方面

1、加强课堂常规的培养，良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，

在课堂常规的培养上