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小班下学期班务总结

Classaffairssummaryofsmallclassinthenextsemester

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-045547

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教学工作总结

小班下学期班务总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小班下学期班务总结【一】

随着时间的不断地往前推进，忙碌而充实的一个学期即将结束。我们遵循幼

儿园“让入园孩子快乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以

幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡

过每一天。

同时本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，

在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了《纲要》精神，

探索了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健

康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期，孩子们在各

个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：

一、日常教育教学工作

(一)、通过多样化的教育形式与途径，促进幼儿在健康领域的有效发展。

1、以“让幼儿愉快的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们

关注个体情绪情感需要：如**小朋友在晨间来园时，常会闹一些小情绪，我们总

是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他获得在园开心的

第一步。

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教学工作总结

2、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外游

戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结合，使幼儿的玩水现象、排队

拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。

3、通过个别教育、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信心。采取

了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，**的挑食的坏习惯没有了，使

**能穿脱衣物了。第四，提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长(特别是祖辈)

的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。

(二)、创设宽松的语言环境，提高幼儿语言表达能力。

1、鼓励孩子在集体活动中积极举手发言，重视幼儿的说话愿望。在个别发

言的基础上，采取全体幼儿回答(说话)，分组交谈、和朋友交流，满足幼儿交流、

说话的愿望。

2、在允许孩子说得暂时不对、不完整基础上，帮助幼儿说完整话，说准确。

如数学活动，比多少时，提出谁多谁少问题时，孩子的回答常是谁忽略了多少，

这时总让孩子再说一遍。

3、提供每个幼儿在集体面前说话的机会。在每天的餐后活动，设立讲故事

时间，请2—5名幼儿。通过这样的机会班内26名幼儿有18名幼儿会主动要求

讲故事，有的幼儿尝试自编故事，有的小朋友能用“因为……所以……”“一会

儿……一会儿……”等句式，有的幼儿会用一些动词、形容词。

4、做孩子积极的倾听者。在自由活动时间里，班内孩子会缠绕在我们身边

和我们说话，这时我们总是以积极的态度做孩子的倾听者。利用晨间、离园前的

零散时间，提供语言交流机会。