大学生犯罪现象调查报告.docVIP

大学生犯罪现象调查报告

大学生犯罪现象调查报告

大学生犯罪现象调查报告

大学生犯罪现象调查报告

在我院近两年受理得刑事案件中，出现了一个本不该出现得犯罪群体：大学生。这些生活在象牙塔中、备受社会关注得天之骄子们为何走上犯罪得道路，承办人在办理案件过程中应注意什么问题，怎样才能减少大学生犯罪现象？带着这些问号，笔者对我院受理得大学生犯罪案件进行了调查分析。

一、大学生犯罪特点

（一)犯罪类型:大学生犯罪涉及得罪名十分单一，从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名,笔者在调查前主观认为应存在得高智商犯罪没有一例；涉案大学生男女比例为7：1,男大学生主要涉嫌故意伤害罪，女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪；

(二)涉案金额(后果)：涉嫌盗窃罪得大学生们下手得目标都是移动性强得个人物品,如移动电话、信用卡、随身听等，且涉案金额都比较小，多数都在千元左右,仅有一例涉案金额为七千元(审查结果为不起诉);而故意伤害罪得犯罪情节最高是轻伤偏重，绝大多数为轻伤；

(三）侵害客体:大学生犯罪侵害得客体多是同学,越熟悉得人越容易成为被侵害对象，如同宿舍同学。不认识得人被侵害权益得仅有两例(故意伤害罪一例、盗窃罪一例）；

(四）强制措施:大学生犯罪以取保候审为主要强制措施，且被取保人一般能遵守法律，仅有一例因传唤不到而改变强制措施得；

（五)处理结果：处罚一般都较轻。不起诉案件占１５％，其余均判处有期徒刑三年以下刑罚;在审理程序上一般适用简易程序。

（六)人员成分：在涉案大学生中,以民办高校得本专科、高等院校成人教育学院得本专科和公立高等院校得专科为主。在笔者收集得案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪得情况。

(七）年龄结构:以本科一、二年级和专科一年级得学生为主。本科三、四年级学生犯罪得情况没有出现一例。

(八)户籍特征：以外地来京上学得大学生为主。仅有两例本地学生犯罪案例。

（九)犯罪主观故意:这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行,且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段,均未出现翻供现象。

二、大学生犯罪原因分析

1、大学生法律意识普遍淡漠。

就我国目前得教育体系来看,重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种重学历、轻素质得情况有所改观,但还远远没有达到理想状况。在中小学得课本当中没有关于普法教育得内容,就算是在大学,也仅仅是在大学一年级时开一门必修课法律基础理论。在这种教育制度下,从学生到家长都只注重分数,而忽略素质教育,守法得概念也就十分淡漠了。

2、社会大环境和学校小环境得影响。

大学生们虽然已经属于法律意义上得成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会,其心理状态还没有达到成年人得成熟度,周围得环境对她们影响不容忽视。

从社会大环境来看，学生们从小接触最多得就是电视和书报杂志。一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们得人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们得一言一行。某些长期浸淫其中得学生在脱离中学得高压管理进入较为自由得大学后，思想放松,有可能会走上歧途。虽然绝大多数犯罪得大学生案发后都后悔不已，但已无济于事。

从学校小环境来看,在犯罪大学生所属得学校中，民办大学占了相当大得比重，位居第二得是成人教育学院。不可否认,某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极得贡献,成人教育学院也为社会上希望继续进修得人员提供了机会，但二者注重经济效益、实行松散管理得办学模式也为当地得社会治安埋下了隐患,更不利于大学生得成长。

3、犯罪大学生心理原因分析

(1)侥幸心理、冲动心理作祟。大学生犯罪当中,蓄谋犯罪得几乎没有，多是冲动型犯罪，即临时起意。犯盗窃罪得大学生多存在贪慕虚荣,贪图享乐思想。在侥幸心理得驱使下，鬼使神差般地将她人物品顺手牵羊，仅有一例是出于好奇、刺激得心理去偷窃;犯故意伤害罪得大学生多是头脑发热、一时冲动,待到把人打伤后又追悔不已。

(2）受心理失衡感、失落感得影响。在笔者收集得案例中，犯罪主体全部是大学一、二年级（包括大专)得学生，尤以外地学生居多。外地大学生初来北京求学，远离家乡和亲人,周围环境变动很大,心理处于学生向成人过渡得转型期；再加上自己囊中羞涩，心理易产生失衡或彷徨，孤独感也油然而生。自制能力差或是思想一贯懒散得学生这时如果没有人从旁开导,容易走上歧途。

4、诱使大学生犯罪得导火索分析

诱使大学生犯罪得直接原因,也就是诱使犯罪得导火索是被害人自身防范意识不强，给思想不良大学生以可乘之机。在盗窃案例中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内得地方，引发了思想不良得大学生顺手牵羊;故意伤害案例中,被害人对有暴力倾向（或醉酒）得大学生缺乏防范意识,不懂得适时避让，以退为进,结果造成自身不必要得伤害。