分析数据做决策题提优特训13 提优训练 （含答案）2024-2025学年沪科版八年级数学下册.docx

分析数据做决策题提优特训13

题型1用“平均数”做决策

1.(2024·长春朝阳区南湖实验中学模拟)某餐厅为了提高服务质量，开展了服务质量顾客满意度问卷调查，满意度从低到高为1分，2分，3分，4分，5分，共5档.餐厅规定：若顾客所评分数的平均数或中位数低于3.5分，则需要对服务质量进行整改.工作人员从收回的问卷中随机抽取了20份，根据这20份问卷中顾客所评分数列出表格如下：

分数

1分

2分

3分

4分

5分

份数

1

2

7

4

6

(1)求顾客所评分数的中位数、平均数，并判断该餐厅服务质量是否需要整改.

(2)工作人员从余下的问卷中又随机抽取了1份，与之前的20份合在一起，重新计算后，发现顾客所评分数的平均数大于3.65，则工作人员抽取的问卷得分为几分?与(1)相比，中位数是否发生变化?如果变化，中位数变为多少?

题型2用“中位数、众数”做决策

2.某校开展了全校教师学习党史活动并进行了党史知识竞赛，从七、八年级中各随机抽取了20名教师，统计这部分教师的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数，满分为10分，9分及以上为优秀).相关数据统计、整理如下：

抽取七年级教师的竞赛成绩(单位：分)：6，7，7，8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10,10,10,10,10.

七、八年级教师竞赛成绩统计表

平均数

中位数

众数

优秀率

七年级

8.5

a

8

45%

八年级

8.5

9

b

55%

八年级教师竞赛成绩扇形统计图

根据以上信息，解答下列问题：

(1)a=,b=;

(2)估计该校七年级120名教师中竞赛成绩达到8分及以上的人数；

(3)根据以上数据分析，从一个方面评价两个年级教师学习党史的竞赛成绩谁更优异.

题型3用“平均数、中位数、众数”做决策

3.中考新考法策略开放(2023·重庆中考)某洗车公司安装了A，B两款自动洗车设备，工作人员从消费者对A，B两款设备的满意度评分中各随机抽取20份，并对数据进行整理、描述和分析(评分分数用x表示，分为四个

x70,比较满意70≤x80,满意80≤x90，非常满意x≥90)，下面给出了部分信息：抽取的对A款设备的评分数据中“满意”包含的所有数据:83,85,85,87,87,89.

抽取的对B款设备的评分数据：

68,69,76,78,81,84,85,86,87,87,87,89,95,97,98,98,98,98,99,100.

抽取的对A，B款设备的评分统计表

设备

平均数

中位数

众数

“非常满意”

所占百分比

A

88

m

96

45%

B

88

87

n

40%

抽取的对A款设备的评分扇形统计图

根据以上信息，解答下列问题：

(1)填空:a=,m=,n=

(2)5月份，有600名消费者对A款自动洗车设备进行评分，估计其中对A款自动洗车设备“比较满意”的人数.

(3)根据以上数据，你认为哪一款自动洗车设备更受消费者欢迎?请说明理由(写出一条理由即可).

题型4用“方差”做决策

4.(2024·湖南永州道县期末)某校举办了国学知识竞赛，满分10分，学生得分均为整数.在初赛中，甲、乙两组(每组10人)学生成绩如下：(单位：分)甲组:3,6,6,6,6,6,7,9,9,10.

乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,8,9.

组别

平均数

中位数

众数

方差

甲组

6.8

a

6

3.76

乙组

b

7

c

1.16

(1)以上成绩统计分析表中a=，b=,c=.

(2)小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中属中游略偏上！”观察上面表格判断，小明可能是组的学生.

(3)从平均数和方差看，若从甲、乙两组学生中选择一个组参加决赛，应选哪个组?并说明理由.

题型5用“平均数、中位数、众数、方差”做决策

5.(2024·山西临汾期末)某学校调查八年级学生对“党的二十大”知识的了解情况，从八年级两班各随机抽取了10名学生进行测试，成绩整理、描述和统计如下：(单位：分)

八(1)班10名学生的成绩是96,83,96,86,99,98,92,100,89,81.

八(2)班10名学生中成绩x在90≤x95组中的数据是94,90,92.

126数学是一切知识中的最高形式.——柏拉图

八年级(1)班、(2)班所抽取学生的成绩数据统计表

年级

平均数

中位数

众数

方差

八(1)班

a

94

b

42.8

八(2)班

92

93

100

50.4

根据以上信息，解答下列问题：

(1)直接写出上表中a,b的值:a=,b=.

(2)将