5 草船借箭 课件(共28张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

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本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。

第看清目标

观三国烽烟，识梁山好汉，二

叹取经艰难，惜红楼梦断。单

元初步学习阅读古典名著的方法。

内容+方式——模式

(图)戴敦邦

课后题提示：

1.根据起因经过结尾说文章的主要内容

2.在小说中读到人

3.整本书

阅读链接:用来比对阅读

◎初步学习阅读古典名著的方法。

◎学习写读后感。

活动一：初读，整体感知

读完作为故事《草船借箭》你

有什么话、什么感受想说？

感受：对事、人的评价

本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。

同学们，你读完这个故事后，

你你是否希想望读这一读本《三吗国演义》？？

关键节点梳理：

东汉到西晋百年历史

涵盖黄巾军起义到三国归晋五个

重要事件

一千多人的各种战争描写

三分虚七分实小说

梳理：故事中有哪些人物？哪些小故事？

商议军事

D1-D2

周瑜诸葛亮准备战斗资料

D3-D6

借箭的战斗过程

鲁肃曹操D7-D10

活动二：深入探究各部分

起因分析：

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹周瑜、诸葛亮到底在聊什么？

军交战。水上交战，用什么兵器最好?”

诸葛亮说:“用弓箭最好。”计谋、才华、智慧、人性、才

周瑜说:对，先生跟我想的一样。现在军情......

中缺箭、想请先生负责赶造十万支。这是公事，

希望先生不要推却。”

诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知阴谋

道这十万支箭什么时候用?“军事物资计谋

周瑜问:”十天造得好吗?”+

诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，阳谋

必然误了大事。“

周瑜问:先生预计几天可以造好?”

诸葛亮说:“只要三天。”

周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”

诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下细读文本，你怎么证明

军令状，三天造不好，甘受惩罚。“

诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起，你的判断！（找证据）

到第三天，请派五百个军上到江边来搬箭。”

先发制人以退为进

笑里藏刀应对自如

咄咄逼人有条不紊

置于死地置之死地而后生

梳理PK结果

周瑜的计策周瑜的计谋诸葛亮的应对

问在先先发制人以退为进

语气缓笑里藏刀应对自如

问得多咄咄逼人有条不紊

问得急