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人教版〔简谱〕一年级上册第五单元读童谣
《唐僧骑马咚得咚》教学设计
教学内容
学乐器：木鱼和双响筒，赏识《一个师傅三徒弟》
读童谣《唐僧骑马咚得咚》教学目标
生疏打击乐器木鱼和双响筒，能听辨这两种乐器的不同音色。
把握木鱼和双响筒的正确演奏方法，能用这两种打击乐器参与童谣伴奏。
能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》，并用打击乐器伴奏或用动作参与表现。
教学重点
引导学生感受和鉴赏音乐，娴熟地读童谣；用打击乐器伴奏。教学难点
如何吸引刚入学的一年级小学生集中留意力听音乐，帮助学生从情愿听、宠爱听渐渐过渡到想听音乐。
教学过程
一、组织教学
1、听音乐《猴哥》猜动画片。
2、引出《西游记》片尾曲《
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