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2.1.1分数指数幂
一.复习回顾填空（1）（2）；（3）（4）（5）（6）
二.讲授新课问题1：观察结果的指数与被开方数的指数,根指数有什么关系？问题2：当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时，根式是否可以写成分数指数幂的形式？如：是否可行？
二注意公式成立的前提条件,m,n互为质数;根式与分数指数幂可以进行互化。一是分数指数幂是根式的另一种表示形式；注意两点:1.正数的正分数指数幂的意义：
BDAC在上述定义中，若没有“a0”这个限制，问题4：如何定义正数的负分数指数幂行不行？和0的分数指数幂？
2.负分数指数幂：0的正分数指数幂为0，0的负分数指数幂无意义3.0的分数指数幂：
分数指数幂的意义只是一种规定，前面所01举的例子只表示这种规定的合理性；02规定了分数指数幂的意义以后，指数的概03念就从整数指数推广到了有理数指数；04可以验证整数指数幂的运算性质，对于05有理数幂也同样适用，06说明：
根式与分数指数幂可以进行互化:分式指数幂可以直接化成根式计算，也可利用同样可规定(见课本第52到53页)来计算；反过来，根式也可化成分数指数幂来计算。
三.例题讲解例１．求值：
例2．用分数指数幂的形式表示下列各式：
四.课堂练习课本P54练习：1、2、3五.课时小结通过本节学习，要求大家理解分数指数幂的意义，掌握分数指数幂与根式的互化，熟练运用有理指数幂的运算性质。六.课后作业课本P59习题2.1A组题第1,2,4.
公式：当n为偶数时当n为奇数时
题型分类·深度剖析
指数函数（一）
人口倍数经过第一年第二年第三年经过X年…...人口倍数Y增长1%增长1%增长1%表达式引例：若从今年底开始我国的人口年平均增长率为1%,那么经过20年后我国的人口数是现在的几倍?
指数函数定义：函数y=ax（a0,a≠1）叫做指数函数,其中x是自变量，函数的定义域为R想一想
探究1：为什么要规定a0,且a1呢？①若a=0，则当x≤0时，③若a=1，则对于任何xR，=1，是一个常量，没有研究的必要性.②若a0，对于x的某些数值，可能使
探究2：函数是指数函数吗？不是！指数函数中要求的系数必须是1思考:下列函数是指数函数吗,为什么?
指数函数的图象和性质：logo在同一坐标系中分别作出如下函数的图像：列表如下：x-3-2-1-0.500.51230.130.250.50.7111410.710.50.250.13
若干不同底的图像的特征21-4-2246543qx()=()13xhx()=3xgx()=()12xfx()=2x
的图象和性质：图象在y轴左边平缓，右边陡峭图象在y轴左边陡峭，右边平缓a10a1图象性质1.定义域：2.值域：3.过点，即x=时，y=4.在R上是函数在R上是函数
例2、比较下列各题中两个值的大小：
(3)已知a＞0，且a≠1，若当x≠1时恒有：成立，求a的取值范围.例3、(1)若,则m与n的大小如何?
作业:A组7,8B组1,4
例4．求下列函数的定义域、值域：⑴⑵⑶
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