2025学年广东省广州市人教版六年级下册小升初备课真题分类汇编专题02 数的认识二数学试卷[含答案].pdf

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专题数的认识数的读写及大小比较

思维导图：

一．数的读法

1.整数的读法

先分级，从高位读起，一级一级地读，亿级或万级的数，要按照个级的数的读

“”“”0

法来读，再在后面加上一个亿字或万字；每级末尾不管有几个，都不读，

000

其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。

2.小数的读法

从左往右，先读整数部分，再读小数部分；整数部分按照整数的读法来读，小数

0

点读作点，小数部分要依次读出每个数字，即使连续的，也要依次读出来。

3.分数的读法

先读分母，再读分之，最后读分子，即读作分母分之分子。读带分数时，先读整

“”

数部分，再读分数部分，中间加一个又字。

4.百分数的读法

先读百分号，读作百分之，再读“%”前面的数。

5.正负数的读法

1.“”“+”“+”“”

（）正数读作正几，读作正，后面是几就读作正几。

2.“”“-”“-”“”

（）负数读作负几，读作负，后面是几就读作负几。

二．数的写法

1.整数的写法

试卷第1页，共7页

从高位写起，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写

0。

2.小数的写法

从高往低写，整数部分按照整数的写法来写，再写小数点，小数点写在个位的右

下角，小数部分从十分位写起。

3.分数的写法

先写分数线，再写分母，最后写分子；带分数先写整数部分，再写分数部分。

4.百分数的写法

%

先写分子，再在后面加上。

5.正负数的写法

写正数时就在数的前面写上“+”，也可以省略不写；写负数时就在数的前面写上

“-”

。

三．数的改写与求近似数

1.直接改写

“”“”

把一个较大的多位数改写成用万或亿作单位的数，先找到万位或亿位，即把

0“”“”

原数的小数点向左移动四位或八位（末尾的划掉），再在数后写上万字或亿

字，用“=”连接。

2.改写成近似数

“”“”“”“≈”

先找到万位或亿位，用四舍五入法省略后面的数，再写上万或亿，用连

接。

3.求小数的近似数

“”

保留到哪一位，就看这一位后面的第一位上的数字，按四舍五入法省略，用

“≈”连接。

四．分数、小数、百分数的互化

1.小数与分数的互化

1101001000…

（）小数化成分数：写成分母是、、的分数，再约分。

2

（）分数化成小数：用分子除以分母。

2.分数与百分数的互化

1100

（）分数化成百分数：先化成小数或分母是