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新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索

目录

新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索（1）．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新工科教育理念与自动化专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1新工科教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2自动化专业发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3新工科背景下自动化专业教育改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

自动化专业实验实践课程体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3国内外自动化专业实验实践课程体系比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

新工科引领下的自动化专业实验实践课程体系构建原则．．．．．．．16

4.1基于工程能力的培养原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2实践性与创新性相结合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3跨学科整合与协同发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

新工科引领下的自动化专业实验实践课程体系构建策略．．．．．．．21

5.1课程体系重构与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2实验教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3实践教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4创新创业教育融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教学效果评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1教学效果评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2教学效果评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3教学反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索（2）．．．．．．．．．36

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

新工科教育理念与自动化专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1新工科教育理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2自动化专业现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3实验实践课程体系构建的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

国内外实验实践课程体系构建比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．