原创力文档- 1、本文档共23页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
用爱化解冲突
让欺凌无处藏身
主讲人：某某老师
目录
Part01校园欺凌的特点
Part02校园欺凌案例分析
Part03校园欺凌的表现行为
Part04如何杜绝校园欺凌
Part01第一部分
校园欺凌的特点
特点一欺凌行为的群体影响
校园欺凌行为不仅会对受害者造成伤害，还会影
响整个班级和学校的氛围。例如，一个班级如果
存在欺凌行为，其他学生也会感到不安，影响整
个班级的学习氛围。
特点二欺凌行为的难以识别
校园欺凌行为往往具有隐蔽性和复杂性，难以被
及时识别和发现。例如，一些心理攻击和言语攻
击可能不会留下明显的痕迹，导致老师和家长难
以察觉。
特点三欺凌行为的复杂动机
欺凌行为的动机往往比较复杂，可能包括嫉妒、
自卑、寻求关注、模仿他人等。这种复杂的动机
增加了理解和处理欺凌行为的难度。
特点四欺凌行为的阶段性
校园欺凌行为可能会经历不同的阶段。例如，从
最初的言语攻击到后来的身体攻击，从个别学生
的欺凌到群体的欺凌，这种阶段性增加了处理欺
凌行为的复杂性。
Part02第二部分
校园欺凌案例分析
Part02突校园欺凌案例一
被告人李某、王某某均系某高二学生，二人因琐
事产生矛盾，双方约在学校门口打架。王某某、
李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，
双方均有人员受伤。
Part02校园欺凌案例二
某中学有一名学生被同学刺伤致死。当地公安发
布警情通报，经查，被害人戴某（男）与犯罪嫌
疑人戴某铭（男）系同班同学。
当日二人因琐事发生争执，戴某铭持水果刀将戴
某刺伤，后经紧急送医抢救无效死亡。目前，戴
某铭已被刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
Part03校园欺凌案例三
基本案情：邵某某原为柘城县某中学学生，在学
校附近胡同内，邵某某等人先后无故殴打孟某某、
张某某，并索要钱财，造成二人不敢上学。经法
医鉴定，孟某某、张某某的伤情均属轻微伤。
Part04校园欺凌案例四
基本案情：侯某某是夏邑县某中学学生，某日晚
在宿舍内睡觉时，因嫌隔壁宿舍的同学说话声音
大，到隔壁宿舍与冯某某发生争执。争执期间，
侯某某踢打冯某某腹部，造成冯某某膀胱破裂，
经鉴定属重伤。案发后，双方达成赔偿协议。
Part03第三部分
校园欺凌的表现行为
行为一隐性欺凌
隐性欺凌：通过一些不易察觉的方式对他人进行
攻击，如在背后说坏话、故意忽略等。“笑里藏
刀”
比如，某学生在表面上对受害者很友好，但背后
却说他的坏话，或者在关键时刻故意使绊子。
行为二模仿暴力行为
模仿暴力行为：模仿电影、电视剧或网络上的暴
力行为对他人进行攻击。
行为三肢体欺凌
身体欺凌(肢体欺凌)。身体欺凌是指以动手动脚
等方式对他人身体进行伤害的欺凌行为，其主要
表现形
文档评论（0）