物理课程习题.pptVIP

12科教专业《理论物理导论》课程概述、习题课Overview,andExerciseforIntroductiontoTheoreticalPhysics**课程主要目的：简单介绍理论物理，即传统的四大力学简化版《理论力学》、《热力学和统计物理》、《电动力学》、《量子力学》。为普通物理学的进一步深化和拓展。教材：李卫等，《理论物理导论》，北京理工大学出版社，2011（原定）参考书：刘连寿等，《理论物理基础教程》，高等教育出版社，2003《普通物理学》教材不要丢掉！练习、考试要用。《理论物理导论》课程简介**上学期，我征订的教材是李卫的《理论物理导论》，前年上课用，10物理的《理论物理基础》；结果该书最近出了新版的，内容有所增加，价格也翻倍；原作者李卫退居二线，由仲顺安主导。预定72课时（4-5学分）。这本书对科教专业不合适，它适用于需要物理比较多的工程专业，而且是985、211高校，学生的物理基础扎实，对微积分（微分方程）要求比较高。关于教材更新**即使是物理师范专业，能把四大力学学好的学生很少，《理论力学》、《电动力学》、《热力学与统计物理》与《量子力学》，接受度不超过20%。其余学生都是靠背题目记答案来完成考试。最好20%学生的物理水平肯定高于科教学生，因为普通物理学得扎实，总共16学分。他们有机会做高中物理老师。根据历届情况，最好的10-20%能教高中物理，其次50%教初中或小学科学，剩余30%不做老师。由此，《理论物理导论》课的基调，是着重复习普通物理（力学、热学、原子物理），真正的新课不超过20%。关于教材更新*课时分配：理论力学、热力学与统计物理、量子力学各三分之一。之所以忽略《电动力学》，因为其基础《电磁学》在《普通物理II》中学得很多，课时数超过力学、热学、光学和原子物理学。而且，《电动力学》对偏微方程要求很高，如果数学基础不扎实，根本学不下去！其基础的物理概念已经在电磁学里教过。《理论物理导论》课程简介*在实际操作中，48节课做如下分配：24节正常讲课，8节习题课（在课上完成所有作业，期末考试中的计算题，课后不留作业），10节学生报告（每节课2人），3节期中考试，3节机动安排。正常授课中，普通物理知识复习回顾占一半，另一半为新课，12节，简单介绍一下分析力学、量子力学、统计物理（如果没时间就不讲）。传统的四大力学，每一门都是4学分（如北大物理学专业），每周4-5课时，授课18周，课时量远远超过我们。《理论物理导论》课程简介*本学期只有17周，除去期末考试和两周教育实习，实际授课时间是14周，由此课表上显示42课时，还缺6节需要补上。一次做正常教学（第2周），一次做期中考试（第11周）。按照人才培养计划，3学分的课程对应于48课时（16周）。初定第2周周五上午3-5节，5107教室。还有一次调课：清明节前出差办事，然后回家扫墓。第4周（4月2日）的课暂停，挪到第13周周四下午，我的办公室（B304-2），做论文辅导答疑用。补课和调课*成绩构成：平时10%+期中40%+期末50%平时：主要依据上学期物理成绩，再根据本学期表现略有加减；期中：100分分为三段：40分为一次考试（开卷）；30分为报告（A4纸6-8页）；30分课堂演讲（15分钟）。上学期已经演讲过的学生可以免，成绩以90-95%计算（看具体表现）。期末：正常闭卷考试，没有经过课程建设的只需三套卷子，非常简单！《理论物理导论》课程简介*在规定范围内任选一个课题（小而精、不要太多）一、力学（牛顿力学加分析力学）：牛顿定律、动量、功、机械能、刚体、虚功原理、拉格朗日方程等；黄俊硕、邓光苏、倪康康、包元杰、吴华日、吴苏剑二、热学（包括统计物理）：热运动、温度、热功当量、热力学定律、卡诺热机、熵、永动机等；赵小红、沈广圳、温光强、夏赵宁、周豪杰、刘露，傅越峰三、原子物理学（包括量子力学）：黑体辐射、光电效应、原子模型、氢原子光谱、薛定谔方程、隧道效应、原子电子排布、纳米材料、生物纳米技术等。沈吕佳、林烨、干永岳、赵雅珉、朱红、汪佳慧、孙佳云报告和演讲分类*演讲时间安排第10周（5月14日）：黄俊硕、邓光苏、赵小红、刘露第11周（5月21日）：沈吕佳、林烨、倪康康第12周（5月28日）：温光强、夏赵宁、赵雅珉、朱红第13周（6月4日）：吴华日、周豪杰、沈广圳第14周（6月11日）：孙佳云、包元杰、吴苏剑、傅越峰第15周（6月18日）：干永岳、汪佳慧（可选、不做）如不按时作演讲，期中成绩低于80分！期末不及格也不给调。想调换顺序，趁早跟别人商量决定。交报告时间：6月7日前（第13周周日）。迟交者，期中成绩低于80！不交，