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2023年教师资格《初中语文学科知识与教学能力》试卷及答案

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】教学诗歌鉴赏课，教师讲解“借代”这一修辞手法时，联系其他诗句来帮助学生加深理解。下列诗句不适合的是（）。

A.开轩面场圃，把酒话桑麻(孟浩然《过故人庄》)

B.三年羁旅客，今日又南冠(夏完淳《别云间》)

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)

D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦(白居易《琵琶行(并序)》)

正确答案：C

2.【单项选择题】学习复句的基本类型，教师组织学生搜集一些条件复句并在小组内分享交流。下列句子适合的是（）。

A.哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前

B.我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信

C.我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的

D.虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐

正确答案：C

3.【单项选择题】学习古代诗词中的“水”意象，教师要求学生整理古人借“水”表达离愁别绪的句子。下列符合要求的是（）。

A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红

B.谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡

C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

D.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

正确答案：B

4.【单项选择题】教师讲解“马之千里者”时，指出该句为定语后置句，并让学生搜集句式相同的文言文句子。下列不符合要求的是（）。

A.群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.全石以为底(柳宗元《小石潭记》)

C.但少闲人如吾两人者耳(苏轼《记承天寺夜游》)

D.遂率子孙荷担者三夫(列子《愚公移山》)

正确答案：B

5.【单项选择题】学完《变色龙》，教师向学生详细介绍了“世界三大短篇小说家”，并向学生推荐了一些他们的作品作为课外阅读资料。下列作品不适合的是（）。

A.《小公务员之死》

B.《我的大学》

C.《最后一片叶子》

D.《项链》

正确答案：B

6.【单项选择题】某教师自学《义务教育语文课程标准》后，对“努力建设开放而有活力的语文课程”做了以下记忆。下列记忆不正确的是（）。

A.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统

B.语文课程的建设应注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染

C.语文课程的建设应密切关注现代社会发展的需要

D.语文课程的建设应注重本学科的学习和现代化科技手段的运用

正确答案：D

7.【单项选择题】某教研室学习《义务教育语文课程标准》，围绕“口语交际教学与评价建议”展开研讨。下列观点错误的是（）。

A.口语交际教学应注重学生对口语交际的原则、要领的掌握

B.口语交际教学应鼓励学生作即席发言或有准备的主题演讲

C.口语交际评价应关注学生对口语交际的认识和表达沟通的水平

D.口语交际评价应在具体的交际情境中考查学生的交际能力

正确答案：A

8.【单项选择题】阅读有关初中文言文教学现状的调查结果，按照要求答题。文言文教学并没有在这所学校得到重视，大多数学生的文言文阅读习惯没有得到培养，对文言文兴趣度不高。在接受调研的学生中，仅有15名学生表示对学习文言文非常感兴趣，占比5．24％；有108名学生表示比较感兴趣，但因为学习时间紧张，没有太多的精力去阅读课外文言文，自己的文言文阅读水平也不太高；有136名学生表示对阅读文言文没多大兴趣，占比47．55％；有27名学生表示对阅读文言文根本没兴趣。另外，有137名(占比近47．9％)学生表示对文言文兴趣一般，不会主动去读文言文，但如果老师要求读就会读。为了改善上述教学现状，学校与教师采取的措施中不恰当的是（）。

A.多向学生介绍历史人物的逸闻趣事，提高学生对文言文的阅读兴趣

B.组织文言文阅读专题活动，鼓励学生互相推荐自己感兴趣的文言文

C.提高对文言文教学的重视，增加大量的课时向学生讲授文言文知识

D.组织文言文常识梳理、探究活动，帮助学生提高阅读文言文的能力

正确答案：C

9.【单项选择题】阅读一位教师对课文《故都的秋》的教学分析，按要求答题。

《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了作者对故都之秋的向往、眷恋之情，并流露出作者忧郁、孤独的心境——在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下了阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二：一是指导学生通过品读，整体感知作者从三个方面描写景物并赞美故都的秋，进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣；二是引导学生带着美好的感情朗读，深入体会作者内心的美好情操，感受人文精神。其中由体会作者内心的美好情操到感受人