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行为导图：改善孤独症谱系或相关障碍人士行为的视觉支持策略笔记

行为导图是一种视觉辅助工具，用于帮助孤独症谱系障碍或相关障碍人士理解和遵循特定的行为模式。以下是为改善这些人士行为的视觉支持策略笔记详细内容：

1.建立一致的日常规律

设计每日时间表，包括起床、用餐、学习、休息和睡眠等时间点。

使用色彩、图标或照片标识不同的活动。

提供视觉提示，如闹钟、灯光变化，以提示时间转换。

2.明确行为期望

创建行为准则，使用简单、直观的图示或符号表达。

为每个期望行为提供正面示例和负面示例。

使用图表或贴纸记录和奖励良好行为。

3.情绪识别与管理

制作情绪卡片，包含不同情绪的名称、描述和对应的面部表情图。

教授情绪调节策略，如深呼吸、冥想、放松练习等，并用图解展示。

使用情绪温度计，帮助个体识别情绪强度并采取相应措施。

4.社会故事

编写社会故事，以第一人称描述特定情境下的正确行为和反应。

结合图片和文字，使故事更加生动和易于理解。

定期复习故事，加强记忆和应用。

5.视觉提示的使用

利用视觉提示，如指示标志、标签、路线图等，帮助个体理解环境和任务。

在家中和学校设置明确的视觉提示，如贴纸、图片或符号。

教授个体如何识别和使用这些视觉提示。

6.沟通策略

使用图片交流系统（PECS），帮助非言语或言语有限的个体表达需求。

为常用词汇和句子创建图片库，便于个体选择和组合。

通过角色扮演和模拟练习，提高个体在社交场合的沟通能力。

7.感官适应

评估个体的感官需求，如对声音、光线、触觉的敏感度。

设计感官适应室，提供不同的感官体验，如柔软的家具、柔和的灯光、安静的空间等。

使用感官图卡，帮助个体识别和表达感官需求。

8.自我监控与自我激励

创建自我监控工具，如行为记录表，让个体记录自己的行为和进步。

设定可实现的短期和长期目标，使用图表或进度条展示进度。

提供正面反馈和奖励，如小礼物、特殊活动或额外的休息时间。

9.家庭与学校合作

定期与家长、教师和专业人士沟通，分享视觉支持策略的使用情况和效果。

制定个性化的行为计划，确保家庭和学校环境的一致性。

通过家庭作业和练习，加强家庭与学校之间的协作。

通过上述策略的实施，可以有效地改善孤独症谱系障碍或相关障碍人士的行为，并提高他们的生活质量。