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以史为鉴：中学历史教学中大国意识培养的路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的联系愈发紧密，国际竞争与合作不断深化。在这一背景下，培养中学生的大国意识显得尤为重要。大国意识并非简单的国家自豪感，而是一种全面、理性且富有责任感的认知与态度，涵盖对国家历史、现状和未来的深刻理解，对国际规则的尊重与运用，以及在国际舞台上积极担当的精神。

中学生作为国家未来的建设者和接班人，其大国意识的培养直接关系到国家的长远发展和国际竞争力。具备大国意识的中学生，能够以更广阔的视野看待世界，理解不同国家和文化的差异，尊重多元价值观，从而更好地适应全