2024年春七年级语文下册 第6单元 名著导读《海底两万里》教学设计 新人教版.docxVIP

2024年春七年级语文下册第6单元名著导读《海底两万里》教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024年春七年级语文下册第6单元名著导读《海底两万里》教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天咱们要一起走进一个神秘的海底世界，感受《海底两万里》的魅力！??让我们一起开启这场奇妙的冒险之旅吧！??

核心素养目标

1.培养学生阅读名著的兴趣，提升文学鉴赏能力。

2.通过分析《海底两万里》中的科学元素，激发学生对科学知识的探索欲望。

3.培养学生合作探究的精神，学会从不同角度思考问题。

4.增强学生的语言表达能力，学会用文字描绘心中所想。

学情分析

在七年级（1）班的学生群体中，他们对新鲜事物充满好奇，尤其是对科幻题材的文学作品。在阅读《海底两万里》之前，他们可能已经接触过一些科幻作品，对海洋探险和未知世界的想象有着浓厚的兴趣。

从知识层面来看，学生们在小学阶段已经积累了一定的语文基础，对字词、句式、修辞手法有一定的认识。然而，对于名著的阅读和理解，他们可能还处于初步阶段，对深层次的人物性格分析和主题思想的把握能力有限。

在能力方面，学生的阅读速度和理解能力参差不齐。部分学生能够快速阅读并理解文本，而另一部分学