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第十六节问题
【知识要点】
1.凡是研究与有关的应用题都称之为问题。
2.问题的特点是:
(1)两人的之差是不变的,简称为定差;
(2)两人的同时都增加或减少同样的自然数量;
(3)两人之间的倍数关系随着的增长也在发生着变化。
问题除具有以上特点外,还与和差、和倍、差倍问题有紧密的联系,这种问题借
助线段图分析比较直观。
3.解题关键:在问题中,我们可以抓住“差不变”这个特色,利用“和差”、“和
倍”、“差倍”等知识来分析解答这类应用题。
【典型例题】
#例1明明4岁时,是明明的8倍,今年明明12岁,今年多少岁?
#例2三年前的是女儿的4倍,今年43岁,女儿今年多少岁?
#例3乌龟哥哥今年12岁,乌龟今年9岁。当它们兄妹之和为101岁时,哥
哥、各有多少岁?
#例4今年叔叔35岁,亮亮15岁,几年前叔叔的是亮亮的3倍?
#例5女儿今年3岁,今年33岁,几年妈的是女儿的7倍?
例64年前,的是女儿的3倍,4年女和是56岁,今年多少
岁?
例7一家三口人,三个人之和是81岁,和同岁,的是孩子
的4倍,三人各是多少岁?
*例8对叔叔说:“叔叔,我到您现在这么大岁数时,您就35岁了。”叔叔说:“我
像你这么大时,你只有2岁。”叔叔今年多少岁,今年多少岁?
*例92年前的岁数与6年后的岁数相同,3年后的岁数与5年前
的岁数之和是30岁,和今年各多少岁?
**例10儿子2002年12岁,对儿子说:“当你有我这么大岁数时,我已经60岁
了。”问12岁时是哪一年?
【小试锋芒】
#1.和敏敏的和是27岁,几年后两人的和是59岁?
我一定可
以得优!
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