部编人教版五年级语文下册第一单元一课一练教学设计 .pdf

部编人教版五年级语文下册第一单元一课一练

教学设计

目录

部编人教版五年级语文下册第一单元一课一练教学设计（1）4

一、教材析4

1.1五年级语文课程整体目标5

1.2第一单元主题及特点5

二、第一课时教学设计7

2.1课文内容与文本解读7

2.2教学目标与重点难点8

2.3教学策略与方法选择10

2.4教学流程设计12

2.5课后作业布置12

三、第二课时教学设计13

3.1课文复习与拓展延伸15

3.2词汇教学及运用训练15

3.3语法知识讲解与操练17

3.4听说读写综合能力培养17

3.5课堂互动与氛围营造18

四、第三课时教学设计19

4.1文本深度析与解读20

4.2写作技能提升指导21

4.3文化背景知识介绍21

4.4课堂检测与评估方法22

4.5家校联系与反馈机制构建24

五、练习设计24

5.1基础知识点巩固练习25

5.2拓展延伸题设计思路26

5.3听说读写综合训练题目28

5.4创新性思维题目设置29

5.5答案及解析要点提示31

六、评价与反馈32

部编人教版五年级语文下册第一单元一课一练教学设计（2）……33

一、教学设计木既述33

1.1教学背景析34

1.2教学目标设定35

1.3教学重难点解析36

二、教学过程设计37

2.1导入新课38

2.1.1创设情境，激发兴趣39

2.1.2回顾旧知，导入新课40

2.2新课讲授42

2.2.1阅读感知，理解内容43

2.2.2词语解析，积累运用44

2.2.3句子赏析，提升语言素养44

2.3练习巩固45

2.3.1基础练习，巩固知识45

2.3.2应用练习，提高能力46

2.4总结回顾47

2.4.1知识梳理，归纳总结48

2.4.2课堂反馈，及时调整49

三、教学评价与反思50

3.1教学效果评估51

3.2教学反思与改进53

3.3学生反馈与改进措施55

四、教学资源与辅助工具56

4.1教学课件制作57

4.2教学视频资源58

4.3实物教具准备59

五、课后作业布置60

5.1课后阅读建议61

5.2课后练习题设计62

部编人教版五年级语文下册第一单元一课一练教学设计（1）

一、教材析

部编人教版五年级语文下册第一单元的教学设计，是基于对教材深入析和理解的

基础上进行的。本单元课文多样，内容丰富，旨在通过不同的文本，让学生感受生活的

美好，激发对自然、社会、人文等方面的兴趣和思考。

1.课文概述

本单元包括多篇课文，如《草原》、《白杨》、《荷塘旧事》等。这些课文都是经过精

心挑选的，既有描绘自然风光的优美篇章，也有抒发情感的动人故事。每篇课文都有其

独特的艺术风格和表现手法，能够吸引学生的注意，引发学生的共鸣。

2.教学目标

根据教材内容，本单元的教学目标是：

(1)理解课文内容，把握文章主旨。通过课文的学习，使学生理解作者的写作意

内容，领略文章的深层含义。

(2)学习生字新词，积累语言材料。本单元的课文中有许多生字新词，通过学习，

要求学生能够正确拼读、书写，并理解其含义，为今后的阅读和写作打下基础。

(3)培养学生的人文情怀和社会责任感。通过学习本单元的课文，使学生感受到

生活的美好，增强对自然、社会、人文等方面的兴趣和思考，培养学生的审美情趣和社

会责任感。

3.教学重点与难点

本单元的教学重点是：

(1)重点课文的深入解读。通过对重点课文的析和讲解，引导学生深入理解课

文内容，把握文章主旨。

(2)生字新词的教学。通过多种形式的教学，使学生能够正确拼读、书写生字新

词