4.2《心有一团火，温暖众人心》 课件（共20张PPT）统编版高中语文必修上册.pptxVIP

林为民

一、体裁特点：

人物通讯：

•以新闻人物为报道对象，通过新闻人物

的行动反映时代特点和社会面貌的一种通

讯形式。人物通讯书写的不只是人物，还

有时代精神。要能够正确的引导舆论，培

育社会共识，要起到激励和鼓舞的作用。

历史是个人的历史，个人是历史的个人。

二、自读学习：

三、讨论交流：

1.梳理概括张秉贵的人生经历（时间线）

2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30年

的劳模张秉贵，决定将每年的9月18日设立为“张秉贵日”。

2.具体写了哪些事件，体现哪些精神品格？

表现---成长---影响

时代意义

四、研读文本：

这篇通讯中有很多文字都能深深打动读者，

同学们交流自己的感受最深的两处。

•示例1：他从称好的糖果中拿出一块放回货

柜里，又拿出几块用小纸袋包好，塞进孩

子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾

客，嘱咐道……

示例2：张秉贵也随着她向柜台东头走去。

•

边走边想：“她准是遇到了什么不顺心

的事，越是这样，我越是要热情接待她。

张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色

地说：“最近从上海来了几种新糖果，

味道还不错，您想看看吗?我向您介绍一

下......”

•示例3：张秉贵在柜台里“三步并作两步走，

一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼

还要扶着墙”。

五、答疑解惑

1.文章为什么以一位路过北京的青年农民的

诗歌结尾？

2.文章以《心有一团火，温暖众人心》

为新闻标题有什么作用？

3.劳模张秉贵的“一团火”精神于当今还有

提倡的必要吗？

•1.文章为什么以一位路过北京的青年农民

的诗歌结尾？

张秉贵的“一团火”精神感动了很多人，甚至是籍

籍无名的路人，正在发挥着巨大作用，因而显示

出“一团火”精神的崇高可贵。

•2.文章以《心有一团火，温暖众人心》为

新闻标题有什么作用？

1.“一团火”比喻服务精神,是全文线索，以彩线连

珠的结构方式叙写出张秉贵的平凡事迹，凸显了

他如火的精神面貌，赞扬之情溢于文中。

2.概括了故事情节，突出人物形象，深化了主题。

3.工整醒目。

•3.劳模张秉贵的“一团火”精神于当今还

有提倡的必要吗？

劳动光荣、伟大、崇高、美丽。我们应该像他那

样干一行就要干好一行；像他那样刻苦勤奋，满

腔热情。他身上展现的工匠精神，全心全意为人

民服务的崇高思想境界，应该作为一种文化和传

统，不断的传承发扬。

六.课后作业

凡人亦会有微光，请以身边的普通劳动

者为对象，描写一个劳动的情景。

要求：中心明确，描写生动，200字左右。