辽海版五年级下册劳动教育《主题三、制作挂墙收纳袋》第一课时教学设计.docxVIP

劳动教学设计

年级：五年

教学

内容

主题三、制作挂墙收纳袋

课时

2（1）

教学

目标

1、知识与技能；学习制作收纳袋的方法。

2、过程与方法：通过示范带领小组互动学习制作方法。

3、情感态度价值观：通过学习收纳袋的制作，感受到小组合作的快乐。

教学

重点

学习制作收纳袋的方法。

教学

难点

熟练掌握挂墙收纳袋的制作方法。

教具

棉布、丝带、剪刀、针线、尺等。

教

学

过

程

一、开始环节

1、谈话导入，激发的学习兴趣。

在家中的很多地方都会有一些随手可用的零散小物品，如果收纳不合理，就会出现占据空间、摆放杂乱的现象。那我们该怎么办呢？（同桌探究）

2、教师小结：制作挂墙收纳袋，零散物品放一块儿。这节课我们学习（板书课题：主题三、制作挂墙收纳袋）

二、基本环节

1、思考：同学们使用收纳袋有哪些好处？

（1）通过劳动，将旧

通过劳动，将旧物改造成收纳袋，既节能环保又能美化我们的生活。

（2）利用收纳袋将物品进行分类，使用起来更方便。

（3）通过劳动，将旧物改造成收纳袋，既节能环保又能美化我们的生活。

2、学习收纳袋的制作方法。

（1）思考：

①观察生活中的收纳袋，看看它们是用什么材料制作的。

②想一想它们是怎样制作的。你要做一个什么样的收纳袋?

进行学习

①裁剪：参照图例大小剪裁好三块布料：一块底布、两块大小相同的兜布。

②锁边：如图，将每块布料的四边折叠约1厘米，用针线进行缝合锁边。

③固定：确定好小兜的位置，将兜布固定在底布上。固定兜布是为了缝制过程中使兜布的位置保持不变，可以使用别针、珠针分别进行固定。还可以用什么方法固定呢?

④缝制：将两块兜布和底布进行缝合，注意只缝合兜布的两边和底边。

⑤悬挂：在收纳袋底布的顶端缝制出一个3厘米宽的收边，用于穿木棍或竹竿进行悬挂。

⑥美化：用丝带为收纳袋做个花边，漂亮的双格挂墙收纳袋就完成了。

（3）分组操作。

小组展示，进行交流。

结束环节

学生总结自己本节课所学及感受。

教师布置作业。

①依据下图，回家以后请教父母进行学习“回针法和锁边缝”两种针法。

②收集整理家中的布料和旧衣物，确定收纳袋的用途和使用位置，并根据用途挑选合适的面料。

板

书

设

计

主题三、制作挂墙收纳袋

制作方法：1裁剪；2锁边；3固定；

4缝制；5悬挂；6美化

教学

反思