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猴子捞月儿童画课件

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目录

010203

课程内容介绍绘画技巧指导互动教学环节

040506

课程材料准备教学方法与策略课程评估与反馈

PARTONE

课程内容介绍

章节副标题

故事背景概述

猴子捞月的起源寓言的教育意义故事在现代的传播

“猴子捞月”源自中国古代该故事通过猴子的行为，寓“猴子捞月”不仅在儿童文

寓言，讲述了一群猴子试图意着不切实际的追求和对智学中占有一席之地，也被改

从井中捞月的趣事。慧的启迪。编成动画和课程，广为流传。

主要角色介绍

小猴子是故事的主角，它机智勇敢，带领其他猴子

聪明的小猴子

一起尝试捞月。

小松鼠对月亮充满好奇，它的问题激发了其他动物

好奇的小松鼠

们对月亮的兴趣。

老乌龟在故事中扮演智者的角色，它用智慧帮助小

稳重的老乌龟

猴子们解决难题。

课程目标设定

培养观察力激发创造力学习色彩运用

通过观察月亮的变化，孩子们鼓励孩子们自由绘画，发挥想教授孩子们如何使用色彩来表

能够提高对自然界细节的注意象力，创作出属于自己的“猴达情感和氛围，增强绘画作品

力和观察力。子捞月”故事。的表现力。

PARTTWO

绘画技巧指导

章节副标题

基础绘画工具介绍

选择合适的画纸挑选绘画颜料使用画笔和调色板

根据儿童画作的特点，选择质地介绍水彩、蜡笔、彩色铅笔等不讲解如何正确使用画笔，以及如

适中、易于上色的画纸，如水彩同类型的颜料，强调它们各自的何在调色板上调配颜色，为孩子

纸或素描纸。特点和适用场景。们提供丰富的色彩体验。

猴子形象绘制方法

面部特征描绘身体结构比例

绘制猴子时，先勾勒出其独特的面部特征，猴子的身体比例与人类相似，但四肢较长，

如突出的眉骨、大眼睛和尖尖的嘴巴。绘制时要注意各部分的协调比例。

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动态姿态捕捉