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演讲人:;CATALOGUE;PART;通过手工制作,鼓励孩子发挥想象力和创造力,制作出独一无二的作品。;共同成长与学习;;PART;教室或活动空间;所需材料及来源途径;在孩子们使用剪刀等工具时,家长和老师需全程陪同,确保孩子们的安全。;PART;小班幼儿认知能力有限,主题应简单明了,如动物、植物、节日等。;鼓励家长与孩子共同完成手工作品,增进亲子关系。;;PART;;第二步:亲子共同制作流程;第三步:作品展示与评价;PART;鼓励孩子大胆尝试,让他们从失败中学习新的技能和知识。;提前准备好充足的材料,确保每个孩子都有足够的材料可用。;;PART;;包括课程设计、教师表现、孩子表现、活动组织等方面,以便全面了解家长对课程的满意程度。;根据评估结果和问卷反馈,总结课程不足之处,明确后续改进方向,如增加趣味性、加强动手能力等。;THANKS
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