基于TPRS教学法的初级汉语口语课《每天除了上课，还做什么》的教学设计.pdf

基于TPRS教学法的初级汉语口语课《每天除了上课，还做

什么》的教学设计

摘要

对外汉语初级口语课是学生在初级阶段学习汉语的重要课程，学生在这一阶段的主要

目的是提升用于日常交流和表达基本意图的口语交际能力。但在对外汉语初级口语课教学

中，存在着课型不凸出、教师依赖教材、学生开口率不高的问题，这些问题影响学生交际

能力的提升。针对这些问题，本文选取注重学习者主体地位、注重加大可理解性输入、能

够营造轻松有趣的课堂氛围的TPRS教学法进行教学，并以河南大学国际汉学院进修一班

留学生为教学对象，选取初级汉语口语课《每天除了上课，还做什么》为课题进行教学设

计，检测TPRS教学法是否能有效解决初级汉语口语课现存在的问题，并就教学过程中出

现的问题提出相关建议，目的是为初级汉语口语课运用TPRS教学法教学提供一份可靠的

可参考案例。

本文分为四个部分，具体安排如下：

第一章绪论主要从选题背景和意义两个方面介绍本文的由来，接着说明本文的研究方

法，最后对研究现状进行了科学的分析。