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假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我会投入到大千世界芸芸众生的生活中去，寻找作为一个正常人的所有感动……在黑暗中寻找光明，给无望带来希望导入语盲孩子和他de作者：金波授课：阮念洋哞mōu嬉xī潺chán孪luán踉跄liàngqiàng情不自禁jīn孤零零līng角色分配：一人读叙述语言，一人读“盲孩子”的话，一人读“影子”的话，齐读众多“萤火虫”的话。朗读课文童话写谁对谁的“爱”？影子、萤火虫、月亮、太阳对盲孩子的关爱。他们的关爱给盲孩子带来了什么？快乐。即让盲孩子从不快乐到快乐的过程体现出盲孩子心情变化的短语：很寂寞很快乐从来没有这样快乐过惊喜地叫起来看见了周围的一切1、假如你是盲孩子，你想对影子说什么？2、假如你是影子，你想对盲孩子说什么？★对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们都应该来关爱他们，只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。★给别人幸福，自己也能获得幸福。★人活着应当有坚定的信念，信念不倒，人生不老。★只要人人献出一点爱，世界会变成美好的人间。做一个有能力获得幸福也让别人获得幸福的人！美国南北战争学习目标1美国领土扩张的手段、方向、影响。2南北战争爆发的根本原因、导火线、开始时间、过程(开始战况、扭转战局的文件、掌握主动权的战役、结束)、性质、意义。
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