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重难点09 立体几何的轨迹和截面问题(5题型 高分技法 限时提升练)-2025年高考数学 热点 重点 难点 专练(北京专用)(原卷版) .pdf

重难点09 立体几何的轨迹和截面问题(5题型 高分技法 限时提升练)-2025年高考数学 热点 重点 难点 专练(北京专用)(原卷版) .pdf

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重难点09立体几何的轨迹和截面问题

明考情-知方向

三年考情分析2025年考向预测

2022年,第9题,考察立体几何的轨迹估计将延续“动态分析+空间建模〃的创新导向,试题

可能以动态轨迹(如动点轨迹、翻折旋转路径)和复

题型常以动态情境考查空间想象与逻辑推理能力,强调

杂截面作图(如圆锥曲线、多面体交线)为核心。预

几何性质与代数运算结合,需通过线面位置关系或空间向

计题型将融入开放情境,如科技模型或生活案例,强

量转化解决。

化几何与代数的交叉应用(如利用向量坐标求轨迹方

程或截面周长)

重难点题型解读

题型]平行关系求轨迹

■71

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II

—般将线面平行转化为面面平行可得轨迹

II

二「?矗券产亲罹曲三覆赫口菌:茬幕2的正方体ABCD-,E为棱况的中点,尸为底ffiABCT)

内一动点(含边界).若D\FII平面AEG,则动点E的轨迹长度为()

A.也B.^5C.2V2D.V2

2.(2023高二•全国•专题练习)已知长方体ABCD-A.B.C.D.,AB=AQ=2,3=4,M是8片的中点,

点P满足屏=4国+日方瓦,其中2g[0,1,//e[0,l,且//平面菌10,则动点P的轨迹所形成的轨迹

长度是.

3.(2021-22高二上•山东枣庄•期末)如图,已知正方体ABCD-A.B.QD.的棱长为2,E、F分别是棱的

中点,点尸为底面四边形ABCD内(包括边界)的一动点,若直线Q尸与平面时无公共点,则点尸在四

边形ABCD内运动所形成轨迹的长度为.

4.(2023•河北•模拟预测)如图所示,已知正方体ABCD-A.B.QD.的棱长为1,点E,尸分别是棱AD,DD】的

中点,点尸是侧面BiBCCi内一点(含边界).若〃平面BEF,则下列说法正确的有()

A.点尸的轨迹为一条线段

B.三棱锥P-BEF的体积不是定值

c.|z*|的取值范围是]亨,

D.直线0户与所所成角的余弦值的最小值为f

5.(2024-云南曲靖•模拟预测)如图,四面体ABCD的每条棱长都等于2,M,G,N分别是棱AB,BC,CD

的中点,O,E,尸分别为面BCD,面ABC,面ACD的重心.

A

(1)求证:面OEF//面ABQ;

(2)求平面OEF与平面ABN的夹角的余弦值;

(3)保持点E,尸位置不变,在△BCD内(包括边界)拖动点。,使直线与平面平行,求点。轨迹

长度;

题型2垂直关系求轨迹

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