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教材：语文版初中《语文》第二册第11课巨人和孩子—王尔德泸州市特殊教育学校袁玉梅

爱是人类最美丽的语言。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。把爱拿走，我们的地球就好象是一座坟墓。爱

思考讨论细读课文，分小组合作学习：1：孩子们给巨人的花园带来了哪些变化?2：巨人是怎样由自私变得充满爱心的？什么事使他最受感动，而彻底觉悟？?3:由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？

思考讨论爱心能给世界给自己带来美好和欢乐，自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦。3:由巨人和孩子的故事，你们从中悟出了什么道理？做人要有爱心，而不要过分自私。

阅读训练1：本文语言生动、形象、准确，请同学们在课文中找出你最喜欢的一句话或几句话来，加以分析。读课文，建议用下列符号进行圈点批注：1、拟人句用“波浪线”标出。2、比喻句用“单横线”标出。3、优美词语用“括号”标出。

语言训练logo思考、选择、诵读：爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的安慰。A、沙漠中的一泓清泉B、一片冬日的阳光C、一首飘荡在夜空的歌谣

1、上网查询或看图书资料积累名人名言“爱心篇”5句以上。2、选做：假如有一天，小男孩又来到巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想象力，续写《巨人和孩子》的故事。实践活动