第三单元《昆虫》大单元整体教学设计苏教版科学四年级下册.docx

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第三单元《昆虫》大单元整体教学设计

单元基本信息

单元主题

昆虫

课标要求

一、核心概念

(五)生命系统的构成层次

(八)生命的延续与进化

(十三)工程设计与物化

二、学习内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。

8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程

④举例说出动物从生到死的生命过程。

13.3工程是设计方案物化的结果

⑤知道制作过程应遵循一定的顺序，制作简单的实物模型；尝试发现实物模型的不足，改进并展示。

三、学业要求

1.能描述常见动物、植物

该用户很懒，什么也没介绍

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