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推动教育协同育人模式的策略与实施路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、培养学生的实践能力与社会适应能力 4
二、教育协同育人的制度保障 5
三、教育协同育人的定义与背景 7
四、协同育人的内涵与理论基础 8
五、虚拟现实与增强现实技术的创新应用 8
六、教师作为学生情感与心理发展的支持者 10
七、学生主体地位的概念与内涵 11
八、教育协同育人的实施路径 11
九、教师作为学生学习的引导者 12
十、教育协同育人的核心目标 13
十一、家庭和社区的支持作用 15
十二、协同育人效果的长期
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