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教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷及完整答案【各地真题】.docx

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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的(??)。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

2.在“均衡膳食营养宝塔”中,给我们提供能量的主要是(??)。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

3.下列对音高描述错误的是(??)。

A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

4.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是(??)。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.声音传到大脑的路径是(?)。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

二.填空题(共6题,共32分)

1.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)

2.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。

3.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、胃、小肠和(???)。

4.我们的发声器官是(???)。

5.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有(???)。

6.依次写出消化器官:

食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。(??)

2.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。(???)

3.从营养成分表或相关资料中,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。(???)

4.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。(??)

5.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)

6.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

七.综合题(共4题,共33分)

1.观察下图,完成下面各题。

能听到闹钟声音的是(???)号;不能听到闹钟声音的是(???)号;通过实验得知,声音能在(???)和(???)中传播;声音不能在(???)中传播。

2.给下面食物进行分类

①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋

(1)植物类食物:(???)。

(2)动物类食物:(???)。

(3)生吃的食物:(???)。

(4)熟吃的食物:(???)。

(5)生熟都可以吃的食物:(???)。

3.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

(1)通过课堂实验以及观察、比较:运动后,每分钟呼吸次数明显(???),休息3分钟后,逐渐(???)。

(2)呼吸时,奇奇吸入含有(???)的空气,呼出体内产生的(???)。这些气体在呼吸器官(???)中进行交换。

4.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声:(???)

交通噪声:(???)

工业噪声:(???)

建筑施工噪声:(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.高;低;强;弱

2.强;弱

3.肺;血液;心脏

4.声带

5.脂肪

6.口腔;食道;胃;小肠;大肠

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.

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