1.1 二次根式 课件（共21张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

1.2二次根式第一章二次根式浙版数学八年级下册授课教师：********班级：********时间：********

学习目标认识二次根式的定义并会判断理解并应用二次根式的双重非负性知道二次根式有意义的条件，根据已知条件求二次根式的值

1复习引入2新知讲解3典例讲解5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业学习目录

复习回顾是4的平方根.4的算数平方根是.0的平方根是.0的算术平方根是.那-4的平方根呢？4-42和-2200

思考:用带根号的式子填空，这些结果有什么特点？(1)如图①的海报为正方形，若面积为2m2,则边长为_____m；若面积为Sm2，则边长为_____m．图①(2)如图②的海报为长方形，若长是宽的2倍，面积为6m2，则它的宽为_____m．图②???

(3)一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下的高度h（单位：m）满足关系h=5t2，如果用含有h的式子表示t，那么t为_____．?

看一看????这些式子都有什么特点呢？思考②被开方数为非负数.①根指数都为2;

归纳总结?注意：a可以是数，也可以是式.两个必备特征?②内在特征：被开方数a≥0

典例精讲例1下列各式中，哪些是二次根式？哪些不是？√√√××××

典例精讲例2当x是怎样的实数时,在实数范围内有意义?解：由x-2≥0，得x≥2当x≥2时，在实数范围内有意义.变式题1当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？解：由题意得x-1＞0，∴x＞1∴x≥-3且x≠1解：由题意得3+x≥0x-1≠0x≥-3x≠1

归纳总结要使二次根式在实数范围内有意义，即需满足被开方数≥0，列不等式求解即可.若二次根式为分母或二次根式为分式的分母时，应同时考虑分母不为零.

知识点1二次根式的定义1.下列不属于二次根式的是()B???是①④返回

知识点2二次根式有意义的条件?B??D?返回

?A返回

??0（答案不唯一）返回

??????全体实数.返回

知识点3求二次根式的值?C????返回

???????返回

???0?四返回

课堂小结

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