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2023-2024学年江苏省南京师大附中宿迁分校七年级（上）第一

次调研语文试卷

一、语言积累与运用。

1．（9分）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。

ㅤㅤ春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领

略）时序之美。春天，眼前花团锦簇，美不胜收，【B】（传递/传达）着春的气息，①惹

得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是

另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田

野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜

悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想【乙】使人动情

的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年zhù蓄的绿色全拿出来这些文学作品已对我产生了

浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。

（1）（4分）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①lì临

②liáo亮

③粗犷

④zhù蓄

（2）（2分）下列解说有误的一项是

A.语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传达”比较合适。

B.语段中画线的词语“四季”“喜悦”“风情”“响声”都是名词。

C.画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。

D.语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号。

（3）（3分）文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。

2．（10分）默写填空。

（1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

（2）“”，刚起头儿，有的是工夫（朱自清《春》）

（3）夕阳西下，。（《秋思》）

（4），若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的

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忧虑、牵挂、关心之情的句子是：，。

（6）《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物，暗含哲理的诗句

是：，。

3．（3分）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。

B．“怀文大舞台”上的俏姑娘和帅小伙，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。

C．第十届“沭阳花木节”期间，同学们利用假期呼朋引伴，纷纷前往活动现场参观。

D．得知沭阳籍运动员朱江获得杭州亚运会奖牌的消息，我们都喜出望外。

4．（3分）下列句子组成语段，顺序推列正确的一项是（）

①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出

恰如其分的感情色彩。

②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的。

③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。

④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；