最新部编版二年级上册道德与法治 期中测试卷（考点精练）.docxVIP

最新部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.下面说法不正确的是（??）。

A.我不想写作业，反正老师也不会检查

B.虽然到周末了，但是还是要早起吃早饭

C.先把作业写完，然后叫上华华出去玩

2.上课时我们怎么做？（??）

A.积极思考，大胆发言

B.想回答问题就大声喊：“我会，叫我”

C.想下课玩什么游戏

3.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是（??）。中华人民共和国国歌是（??）。

A.五星红旗????

B.《义勇军进行曲》

4.书脊（??），才能方便同学们找到自己喜欢的书。

A.朝里面

B.朝外面

C.胡乱放就好了

5.为了让班级生活更美好，我们可以（??）。

A.课间互相打闹

B.制订班级规则

C.不遵守课堂纪律

6.对于自己的抽屉，我们要做到（??）。

A.及时清理

B.让老师来帮忙清理

C.不用清理，原来是什么样子就是什么样子

二.填空题(共6题，共24分)

1.秋天里，少数民族有自己的节日，比如（???）节、（???）节。

2.中秋节的传说故事有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.暑假里我印象最深的事是（???）。

4.《中小学生守则》提倡我们保持公共（???）。

5.农历九月初九是中国的（????）。

6.老师每天要（???）、（???）、（???）、辅导学生，还要和我们一起开展各种活动，老师很（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.暑假里，我经常晚上十一点睡觉，早上十一点起床。??（??）

2.周末，家长不在身边，我看电视可以看一天。??（??）

3.我们不需要和小伙伴一起玩，自己玩就好了。??（??）

4.马上要升国旗啦，我应该原地立正。??（??）

5.清明节和植树节都是春天里的节日。?（??）

6.国歌响起要肃立。??（??）

四.连线题(共2题，共18分)

1.把相关节日的时间用线连接起来。

国庆节???1月1日

元旦节???6月1日

儿童节???农历八月十五日

中秋节???农历九月九日

重阳节???10月1日

2.把相对应的内容连起来。

一月一日???儿童节

十月一日???教师节

六月一日???元旦

九月十日???国庆节

五.填表题(共1题，共8分)

1.春节是中华民族的传统节日，吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮，与全家人团在一起，吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外，我们国家还有很多传统节日，请填一填。

六.简答题(共5题，共32分)

1.我们要制订一些班级规则，你有什么好的建议吗？写下来。

2.“植物角”建立后，你认为每天需要对它做什么事情？

3.简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

4.暑假你有什么样的收获呢？

5.为了让我们的校园、教室更加美丽你能做些什么？

七.综合题(共2题，共17分)

1.综合题。

上面是强强和童童对下个假期的一部分计划，请你也为下一个寒假做一个计划，说一说下个寒假你怎么安排。

2.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。（??）

不欺负同学。（??）

认真做眼保健操。（??）

上下楼梯靠右行。（??）

上课认真听讲，积极发言。（??）

保持座位周围干净。（??）

不乱涂乱画。（??）

不拿同学的东西。（??）

上课不做小动作。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B、A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.赶秋；望果（答案不唯一）

2.嫦娥奔月；吴刚折桂；玉兔捣药

3.与爸爸妈妈去海边踏浪

4.卫生

5.重阳节

6.备课；上课；批改作业；辛苦

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.五月初五；赛龙舟，吃粽子；九月初九；登高，赏菊花；中秋节；赏月，吃月饼；元宵节；看花灯，吃元宵?

六.简答题

1.制定规则要符合全班同学的共同意愿，制定出来的规则要求大家必须遵守；即使个别规则有不妥的地方，也要按照相应的程序进行更改或变化。

2.我们每天都要观察植物角中的小植物们，是否需要浇水，是否需要松土，如果它们有需要我们要及时的做这些活动，让它们快乐的成长呢！

3.每天早晨来到教室的第一件事，就是将我的课桌从头到尾地清洗一遍，这已成为了我的一个好习惯。

4.暑假了，感受夏季给我带来的惊喜，感受四季的变化，我还学习了游泳、古筝，和朋友一起玩耍，帮父母做家务。

5.主动承担劳动义务，自觉遵守校园规则，不乱扔乱放，做到文明有礼，爱护校园环境，爱护教室环境等