人教部编版历史八年级下册：第15课《钢铁长城》说课稿8.docx

人教部编版历史八年级下册：第15课《钢铁长城》说课稿8

一.教材分析

《钢铁长城》是人教部编版历史八年级下册第15课的内容。本节课的主要内容是讲述中国古代长城的历史背景、建筑特点、历史意义以及长城在各个朝代的变迁。通过学习本节课，学生可以了解到中国古代劳动人民的智慧和勤劳精神，增强民族自豪感，同时也可以培养学生的爱国主义情感。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对长城有一定的了解。但他们对长城的历史背景、建筑特点、历史意义等方面的认识还不够深入。此外，学生对长城的好奇心和探索欲望较强烈，因此，教师需要抓住学生的这一特点，激发他们的学习兴趣，引导他们深入探究长城的历史和文化。

三.说教学目标

知识与技能：了解中国古代长城的历史背景、建筑特点、历史意义以及长城在各个朝代的变迁。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、的民族自豪感，增强爱国主义情感。

四.说教学重难点

教学重点：中国古代长城的历史背景、建筑特点、历史意义以及长城在各个朝代的变迁。

教学难点：长城的建筑特点、历史意义以及如何引导学生深入理解长城所蕴含的爱国主义精神。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生深入探究长城的历史和文化。

教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等教学辅助工具，帮助学生形象直观地了解长城的历史和建筑特点。

六.说教学过程

导入新课：以一个问题导入，如“你们对长城有什么了解？”激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂。

自主学习：让学生自主阅读教材，了解中国古代长城的历史背景、建筑特点、历史意义。

合作探讨：学生分组讨论，分析长城在各个朝代的变迁，分享自己的学习心得。

教师讲授：教师针对学生的讨论情况进行讲解，重点阐述长城的建筑特点、历史意义。

案例分析：通过观看多媒体课件、图片等，让学生了解长城在历史中的重要作用，培养学生的民族自豪感。

情感升华：引导学生从长城的历史变迁中，体会爱国主义精神，增强爱国主义情感。

总结发言：让学生谈谈对本节课的学习体会，提高他们对长城历史文化的认识。

布置作业：让学生结合教材，编写一篇关于长城的小论文，深入探究长城的历史和文化。

七.说板书设计

板书设计如下：

历史背景：春秋战国时期——秦朝——汉朝——明朝

建筑特点：城墙、关隘、烽火台、城楼等

历史意义：抵御外侵、维护国家统一、促进民族团结、传承爱国主义精神

变迁：春秋战国时期——秦朝的长城——汉朝的长城——明朝的长城

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的学习兴趣、课堂参与度、作业完成情况等方面进行。教师应及时关注学生的学习动态，针对不同学生制定合适的教学策略，提高教学效果。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思自己的教学行为，针对学生的反馈意见进行调整。同时，教师应不断提高自己的历史专业知识，丰富教学手段，以提高教学质量，达到更好的教学效果。

知识点儿整理：

长城的历史背景：长城起源于春秋战国时期，各诸侯国为了防御外敌入侵而修筑的城墙。秦始皇统一六国后，连接和修缮了各国长城，形成了秦长城。汉朝时期，长城得到了进一步的扩建和加固。明朝时期，长城成为了防御北方蒙古骑兵的重要军事防御体系。

长城的建筑特点：长城主要由城墙、关隘、烽火台、城楼等组成。城墙是用土、石、木等材料修筑而成，有的地方还用砖砌成。关隘是长城上的重要通道，用于控制交通和防御敌人。烽火台是长城上的信号台，用于传递军情。城楼是长城上的指挥所，用于指挥战斗和防守。

长城的历史意义：长城是古代中国劳动人民智慧和勤劳精神的象征，是中国古代防御工程的重要代表。长城在历史上起到了抵御外侵、维护国家统一、促进民族团结的重要作用。同时，长城也是中国悠久历史和文化的重要象征，成为了中华民族的精神象征之一。

长城的变迁：长城自春秋战国时期开始修建，经过秦、汉、明等朝代的扩建和加固，形成了今天我们所看到的规模。明朝时期，长城达到了鼎盛时期，成为了世界上最长的城墙。随着时间的推移，长城经历了多次战乱和自然灾害，部分长城已经残破不堪，但仍然是中国历史文化的重要遗产。

长城与爱国主义：长城作为中国古代的重要防御工程，承载了中华民族的抗争精神和爱国主义情感。长城的修建和维护，体现了中国人民对外侵的坚决抵抗和对国家统一的坚定信念。长城的历史变迁，激发了中国人民的爱国情怀，成为了中华民族的精神象征之一。

长城的保护与传承：长城是中国历史文化的重要遗产，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。近年来，中国政府加大了对长城的保护力度，对受损长城进行了修复和保护，同时加强了对长城文化的传承和宣传，提高了人们对长城历史文化的认识和尊重。

长城的旅游与文化：