人教部编版历史八年级下册：第16课《独立自主的和平外交》说课稿4.docx

人教部编版历史八年级下册：第16课《独立自主的和平外交》说课稿4

一.教材分析

本课是部编版历史八年级下册的第16课《独立自主的和平外交》，主要讲述了新中国成立后，我国在外交领域取得的重大成就。本课内容包括：新中国成立初期的外交政策、和平共处五项原则的提出、1954年日内瓦会议、1955年万隆会议、20世纪70年代我国的外交突破等。通过本课的学习，使学生了解我国在外交领域取得的辉煌成就，培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立后的历史有一定的了解。但学生在外交领域的知识相对较为薄弱，对于一些重要的外交事件和政策理解不够深入。因此，在教学过程中，需要教师引导学生深入分析教材内容，联系历史背景，理解我国外交政策的发展变化。

三.说教学目标

知识与技能：了解新中国成立后我国外交政策的发展变化，掌握和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、20世纪70年代外交突破等基本史实。

过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

四.说教学重难点

教学重点：新中国成立后我国外交政策的发展变化，和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、20世纪70年代外交突破等基本史实。

教学难点：引导学生深入分析我国外交政策的发展变化，理解我国在国际事务中的地位和作用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、教师讲解等相结合的方法，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示我国外交取得的成就。

六.说教学过程

导入新课：以新中国成立后我国外交取得的重大成就为主线，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。

自主学习：让学生阅读教材，了解新中国成立初期的外交政策，培养学生自主学习的能力。

合作探究：学生分组讨论，探讨和平共处五项原则的提出背景和意义，培养学生合作探究的能力。

教师讲解：结合教材内容，详细讲解日内瓦会议、万隆会议、20世纪70年代外交突破等事件，引导学生深入理解我国外交政策的发展变化。

课堂互动：设置一些有关我国外交政策的问题，引导学生进行思考和回答，提高学生分析问题和解决问题的能力。

总结提升：对本节课的主要内容进行总结，使学生明确我国外交政策的发展变化及其在国际事务中的地位和作用。

七.说板书设计

板书设计应突出本节课的主要内容，包括新中国成立后我国外交政策的发展变化、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、20世纪70年代外交突破等。板书设计要简洁明了，条理清晰，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

本节课的教学评价主要采用课堂问答、小组讨论、课后作业等方式进行。通过这些评价方式，了解学生对教材内容的掌握程度，以及学生在课堂上的参与度和合作意识。同时，教师还要关注学生在学习过程中的情感态度，培养学生的爱国情怀。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师还要关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，激发学生的学习积极性。在教学过程中，教师要注重培养学生的历史素养，使学生具备正确的历史观。

知识点儿整理：

新中国成立初期的外交政策：新中国成立初期，我国实行“一边倒”的外交政策，即坚定地站在社会主义阵营一边，同帝国主义国家和资本主义国家划清界限。

和平共处五项原则：1953年，我国提出了和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。这五项原则得到了越来越多国家的接受，成为处理国与国关系的基本准则。

1954年日内瓦会议：1954年，我国参加了日内瓦会议，这是我国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。在会议上，我国坚定地支持朝鲜和越南的立场，为和平解决朝鲜问题和印度支那问题发挥了重要作用。

1955年万隆会议：1955年，我国参加了万隆会议，这是第一次没有殖义国家参加的亚非国际会议。在会议上，我国提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

20世纪70年代外交突破：20世纪70年代，我国外交取得了重大突破。1971年，我国恢复在联合国的合法席位；1972年，美国总统尼克松访华，双方签署《中美联合公报》；1979年，我国与美国正式建立外交关系。这一系列事件标志着我国在国际事务中的地位不断提高，外交事业取得了巨大成就。

改革开放后的外交政策：改革开放以来，我国实行全方位的外交政策，积极参与国际事务，加强与各国的交流与合作。我国坚定维护国家主权和领土完整，致力于维护世界和平与稳定。

我国的国际地位