中考语文二轮专题复习：从修辞的角度赏析句子.docxVIP

一、导入

小明说：“爸爸，在我心中，您是伟岸的梧桐树，为我们家遮风挡雨。”(比喻)

爸爸放下手里的茶杯若有所思，“今天，我们家的小黄猫老是在磨蹭我的裤管，满脸央求地看着我，我买了一条鱼送给它，它感激地对我点点头。”(拟人)

小明惊讶地说：“爸爸您真是明察秋毫，您的火眼金睛可以洞穿万事万物。”(夸张)

爸爸说：“观察是一门艺术，观察需要独特的视角；观察需要灵敏的嗅觉；观察需要超凡的智慧……”(排比)

小明：“我朋友小刚的爸爸不喜欢观察，也不喜欢思考，所以他爸爸总是不能理解他的意思。小刚很羡慕我有一个善解人意的好爸爸。”(对比)

爸爸斜着眼睛看着坐在凳子上挪过来又挪过去，挪过去又挪过来的小明，说：“你今天的心事很重。”(反复)

小明说：“爸爸果然厉害！我就想我的这点心事能瞒得了爸爸吗?肯定不行了。”(设问)

爸爸说：“臭小子，有什么直说，你觉得你刚才的举动是在故意隐瞒心事吗?”(反问)

小明说：“知臣莫若君，知子莫若父。爸爸，我想买……”(引用)

【阅读】(游刃阅读)

庖丁解牛读文章，游刃有余作应答

---从修辞的角度赏析句子(2)

比喻拟人夸张初中常见的修辞手法排比反复对比设问反问

比喻

拟人

夸张

初中常见的修辞手法

排比

反复

对比

设问

反问

二、讲解

(一)反复

1.什么是反复?反复是有意重复使用某个词语、句子或某种结构，起强调作用，给人深刻印象。注意：反复是两个及两个以上的相同的短语或句子排列在一起。

(1)时间也仿佛停止了很久，很久。是

(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。不是，是排比

(3)我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。……我应该感谢母亲，她交给我生产的知识和的意志，鼓励我以后走上革命的道路。(朱德《回忆我的母亲》)

(3)我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。……我应该感谢母亲，她交给我生产的知识和的意志，鼓励我以后走上革命的道路。(朱德《回忆我的母亲》)

是

(4)他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚定和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。不是，是排比

(4)他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚定和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

不是，是排比

2.赏析反复类修辞例题

(1)请从修辞的角度赏析下列句子。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)

【参考答案】运用了反复的修辞手法，加强语气，强调了“盼望”，强烈地表达了作者渴望春天来到的急切心情。

(2)请从修辞的角度赏析下列画线句子。

想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来……(袁珂《女娲造人》)

【参考答案】运用了反复的修辞手法，加强语气，强调了“揉团”这个动作，强烈地体现了“她”做泥娃娃的细致认真的特点，表达了“我”对“女娲”的赞美之情。

(3)请从修辞的角度赏析下列画线句子。

我」了，我们都没牵过手是被车碰伤了怎么办终于在我的掌中落下阳晃花眼了吧?

我」了，我们

都没牵过手是被车碰

伤了怎么办终于在我

的掌中落下