2025年成人高考《语文》古诗词文化底蕴与教育意义试题集.docx

2025年成人高考《语文》古诗词文化底蕴与教育意义试题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.下列诗句中，哪一句不属于王之涣的《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.举头望明月，低头思故乡。

2.《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗表达了什么情感？

A.离愁别绪

B.怀旧之情

C.相见恨晚

D.哀怨之情

3.下列哪位诗人被称为“诗仙”？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.苏轼

4.《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗描绘了什么景象？

A.河流奔涌

B.沙漠戈壁

C.山川壮丽

D.雨后春笋

5.《长恨歌》中，“君王掩面救不得，回看血泪相和流”这句诗反映了什么？

A.爱情悲剧

B.战争残酷

C.亲情悲剧

D.友情悲剧

6.《夜泊牛渚怀古》中，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句诗表达了什么？

A.乐观主义

B.悲观主义

C.现实主义

D.理想主义

7.《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描绘了什么景象？

A.河流景象

B.山川景象

C.天空景象

D.城市景象

8.《庐山谣》中，“黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援”这句诗表达了什么？

A.忧国忧民

B.爱国情怀

C.田园生活

D.旅行感慨

9.《梦游天姥吟留别》中，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这句诗反映了什么？

A.坚强意志

B.追求自由

C.忠诚爱国

D.乐观向上

10.《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗表达了什么？

A.对远方亲人的思念

B.对爱情的追求

C.对美好生活的向往

D.对友情的珍视

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《滕王阁序》的作者是__________，这篇序文被誉为__________。

2.《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗描绘了__________的景象。

3.《长恨歌》中，“君王掩面救不得，回看血泪相和流”这句诗反映了__________。

4.《庐山谣》中，“黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援”这句诗表达了__________。

5.《梦游天姥吟留别》中，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这句诗反映了__________。

6.《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗表达了__________。

7.《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗表达了__________。

8.《夜泊牛渚怀古》中，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句诗表达了__________。

9.《庐山谣》中，“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”这句诗描绘了__________的景象。

10.《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描绘了__________的景象。

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述李白的诗歌风格特点。

2.简述杜甫的诗歌风格特点。

四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.鉴赏《静夜思》这首诗，分析诗人如何通过景物描写来表达自己的情感。

要求：①描述诗中的景物；②分析诗人通过景物所表达的情感；③结合诗人的生平经历，解释这种情感产生的原因。

2.鉴赏《登高》这首诗，分析诗人如何运用对比手法来表达自己的思想感情。

要求：①找出诗中的对比手法；②分析对比手法在诗中的作用；③结合诗人的生平经历，解释这种对比手法所表达的思想感情。

五、古诗词默写（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是__________。

2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是__________。

3.《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的下一句是__________。

4.《长恨歌》中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的下一句是__________。

5.《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的下一句是__________。

六、古诗词应用（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.请结合自己的实际经历，选择一首古诗词，阐述其对自己的启示和影响。

要求：①引用古诗词；②结合自身经历；③阐述启示和影响。

2.请以“古诗词中的美好情感”为主题，写一篇短文，不少于300字。

要求：①选择至少三首古诗词；②阐述诗中的美好情感；③结合自身感受，表达对美好