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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

2.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

3.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

4.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

5.一日三餐的进食原则是（??）。

A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱?????B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量?????C.早餐不重要，中餐晚餐重要

6.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

3.（???）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

4.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

5.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

6.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

2.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

4.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

5.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

6.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.综合题(共4题，共33分)

1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲

2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（??）。

A.反复跳动???B.位置不变???C.跳动一次就停止

3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不变

4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（??）。

A.高低不同???B.强弱不同???C.一样

5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.鼓面停止振动后仍能发声

B.鼓面继续振动了一段时间

C.人耳的错觉，实际上声音已经消失

3.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.地球引力；重力

2.波纹；能

3.肺

4.空气；马；黄河水

5.力；力

6.细；粗

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.