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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.加热袋子里的空气,当袋子上升到空中后,多久才会掉下来?(??)
A.立即掉下来????B.袋子里的空气凉了后才会掉下来????C.不会掉下来
2.下列图中杯子里装的是水,静止后不可能出现的现象是(??)。
A.?????B.?????C.
3.空气流动会形成(??)。
A.气泡????B.风????C.云
4.天气预报中有许多气象术语,意思正确的是(??)。
A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”
B.24小时内降水5~15毫米为中雨
C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温
D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计
5.水蒸发的过程是(??)。
A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见,有时看不见
6.测量气温的仪器叫(??)。
A.寒暑表????B.体温计????C.水温计
7.水结冰后,体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不确定
8.在蒸发过程中,有一些操作注意点,下列说法不正确的是(??)。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热????B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯????C.用酒精灯的外焰加热
9.往水里滴几滴油后出现的现象是(??)。
A.油浮在水上,不能溶解????B.油沉入水底,不能溶解????C.油会溶解于水中
10.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.颜色改变?????B.形状改变?????C.物质改变
二.填空题(共10题,共42分)
1.(???)、(???)、(???)、(???)等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。
3.了解(???)的变化太重要了。科学家利用工具观测(???)发现规律。
4.生活中有许多蒸发现象如:(???)。
5.分离方法:食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后,能用(???)的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用(???)或(???)的方法分离出来。
6.将烧红的铁棒插入水中,会听到“嗤嗤”的声音,同时看到水面上方出现的“白气”,这些“白气”是(???)态的水。
7.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫(???)。
8.获得天气预报的途径有(???)、(???)、(???)。
9.风向是风吹(???)的方向,通常用(???)个方位来描述。
10.搅拌、(???)、(???)等方法可以加快物质在水中的溶解。
三.判断题(共10题,共20分)
1.国旗飘向北方。这时吹的是北风。(??)
2.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。(??)
3.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。(??)
4.空气有一定的质量和形状。(??)
5.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。(??)
6.雨量器在制作时,刻度条不用与容器内部的底面对齐。(??)
7.测量水的温度时,可以将温度计离开被测的水再读数。(??)
8.盐溶解在水中,就不能从水中分离出来了。(??)
9.降雨量等级一般分为小雨、中雨、大雨三个等级。(??)
10.降水是天气的一个基本特征,只有下雨才算是降水。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将天气指标与相关知识连起来。
降水量??共8个方向
气温???单位是毫米
风向???单位是摄氏度
风速???共13级
云量多少?多云、阴天、晴
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
2.在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这些特点与天气变化有关吗?
3.请你说说风向的种类。
4.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
5.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
七.综合题(共3题,共25分)
1.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。
(2)重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为:(???)。
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