青岛版二年级上册数学精品教学课件 第7单元 7.4 “倍”的再认识.pptVIP

第七单元制作标本—表内除法第4课时“倍”的再认识

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知识点进一步感知“倍”的含义1．(算理题)圈一圈，算一算。的个数是的()倍。515÷35

的个数是的()倍。714÷27

2．(易错题)判断：一个数的2倍是4，求这个数的7倍是多少？列式为4×7＝28。 ()点拨：把1倍数搞错了，应该先求出1倍数，再求出7倍数。4÷2=2，7×2=14。

3．画一画，算一算。(1)第一行的个数是第二行的2倍，有()个。第一行：第二行：_________________________________算式：___________________________________3提升点用“倍”的意义解决问题▲▲▲6÷2=3(个)

(2)第二行的个数是第一行的2倍，有()个。第一行：第二行：___________________________________算式：_____________________________________8████████4×2=8(个)［或2×4=8(个)］

课堂总结这节课你有哪些收获？

每天进步一点点！

Thankyou!