七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Section B 1a-2c教学设计（新版）人教新目标版.docxVIP

七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionB1a-2c教学设计（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索七年级英语上册Unit9的精彩内容，这一单元的主题是“我最喜欢的科目是科学”。在这个单元里，我们将会通过1a到2c的课文学习，深入了解科学这个学科的魅力。让我们一起走进科学的奇妙世界吧！??

二、核心素养目标

在本次教学中，我们旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过参与科学话题的讨论，学生将提升对英语语言的实际运用能力，锻炼批判性思维和解决问题的能力，同时增进对科学文化知识的理解和尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们已经学习了基础的英语语法和词汇，对英语的基本句型结构有一定的了解。在之前的学习中，他们接触过一些与科学相关的词汇，如“experiment”、“experiment”等，但可能对科学实验的具体过程和科学探究的方法了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对科学都有一定的兴趣，尤其是对科学实验和发现的过程感到好奇。他们的学习能力较强，能够通过听、说、读、写等方式学习新知识。学习风格上，有的同学喜欢通过视觉学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习科学相关的英语内容时，学生可能会遇到以下困难：一是科学术语的准确理解和记忆；二是将科学概念与英语表达相结合的能力；三是科学实验过程的描述和解释。此外，对于一些英语基础较薄弱的学生来说，理解长句和复杂句型也可能是一个挑战。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、实物教具（如科学实验模型）、录音设备。

-课程平台：英语学习软件、在线教育资源平台。

-信息化资源：科学实验视频、科普文章、英语听力材料。

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、角色扮演活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，为什么有些学科我们会特别感兴趣呢？今天我们就来聊聊科学，你们最喜欢的科目是什么？为什么？让我们一起通过一个小故事来开启今天的科学之旅吧！（展示与科学相关的有趣故事或视频片段）

-回顾旧知：还记得我们之前学过的科学实验吗？谁来说说我们之前都做了哪些实验，学到了什么？（学生分享，教师引导学生回顾）

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的是科学实验的基本步骤。首先，我们要提出问题，然后设计实验，接着进行实验，最后分析结果。我会用PPT来展示每个步骤的详细内容。

-举例说明：比如，我们要探究“为什么苹果会掉下来？”这个问题，我们就可以设计一个简单的实验来观察重力对物体的影响。

-互动探究：现在，我会在教室里放置一些简单的实验器材，比如气球、水、塑料瓶等，同学们可以分组讨论，设计一个实验来验证我们的想法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：现在请同学们根据刚才的讨论，选择一个实验进行实际操作。每个小组需要记录实验过程，并分析实验结果。

-教师指导：在你们进行实验的过程中，如果遇到困难，请及时举手，我会过来帮助你们。记得要安全第一哦！

4.拓展活动（约10分钟）

-学生展示：实验结束后，每个小组选派代表来展示他们的实验过程和结果。其他同学可以提问，共同讨论。

-教师点评：对每个小组的实验进行点评，指出做得好的地方，也提出改进的建议。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天我们学习了科学实验的基本步骤，也通过实验活动加深了对这些步骤的理解。希望大家在今后的学习中，能够将所学知识应用到实际生活中。

-反思：请同学们思考一下，通过今天的实验活动，你们有哪些收获？在实验过程中，你们遇到了哪些困难，又是如何解决的？

6.作业布置（约2分钟）

-请同学们回家后，根据今天的学习内容，写一篇关于科学实验的小短文，可以是你们自己设计的实验，也可以是今天的实验活动。

-明天我们将进行短文的分享，希望大家都能积极参与。

六、知识点梳理

在本节课中，我们将围绕“我最喜欢的科目是科学”这一主题，对以下知识点进行梳理：

1.科学实验的基本步骤

-提出问题：识别和确定需要研究的科学问题。

-设计实验：制定实验方案，包括实验材料、步骤和预期结果。

-进行实验：按照设计好的方案进行实验操作。

-分析结果：观察实验数据，分析实验结果是否符合预期。

2.科学实验中常用的工具和材料

-实验器材：试管、烧杯、量筒、天平等。

-实验材料：水、盐、酸、碱、各种溶液等。

3.科学实验的记录与报告

-实验记录：详细记录实验过程