青岛版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 用数形结合思想解决队列问题 (2).pptVIP

第13招用数形结合思想解决队列问题在队列问题中，指定的这一人既不能遗漏也不能重复数，有些情况要加1，有些情况要减1，要正确分析题目。例同学们进行体操表演，每行人数同样多，从左往右数明明是第4个，从右往左数他是第5个，从前往后数他是第3个，从后往前数他是第4个。一共有多少人进行体操表演？思路分析：如图，从左往右数明明是第4个，从右往左数他是第5个，说明每行有4+5－1=8(人)；从前往后数明明是第3个，从后往前数他是第4个，说明每列有3+4－1=6(人)。那么进行体操表演的同学一共有8×6=48(人)。规范解答：4+5－1=8(人)3+4－1=6(人)8×6=48(人)135提示：点击进入分类训练加1的情况24减1的情况条件变化，思路变化技巧1加1的情况1．小朋友们排成一队领牛奶，龙龙的前面有10人，后面有6人，这一队共有多少人领牛奶？10+6+1=17(人)点拨：别忘了加上龙龙这1人。2．同学们站成一排唱歌，无论是从左往右数，还是从右往左数，天天都排第4，唱歌的有多少人？4+4－1=7(人)技巧2减1的情况点拨：天天从两个方向都数了一次，因此人数和里要减1。3．同学们进行列队表演，每行人数同样多。从前面数典典是第4个，从后面数他是第3个，从左面数他是第5个，从右面数他是第2个，进行列队表演的有多少人？4+3－1=6(人)5+2－1=6(人)6×6=36(人)点拨：注意两个方向的人数和里都要减1。4．同学们做游戏，排成“十”字形。兰兰恰好在正中间，无论从左往右数，还是从右往左数，兰兰都是第5个。猜一猜，共有多少名小朋友在做游戏？4×4+1=17(人)技巧3条件变化，思路变化点拨：5．有20个学生站在正方形场地的四周，四个角上都站1人，如果每边站的人数相等，那么每边站几人？20÷4+1=6(人)点拨：课堂总结这节课你有哪些收获？